小学公共安全教育强化措施分析

当前公共安全教育进入小学课堂,并由学校延伸到家庭。但公共安全教育课的执行效果有差异,教育质量参差不齐,有的教师对公共安全教育的理解认识不够全面,教育内容、方式还不够丰富。要想做好小学公共安全教育,需抓好“三个结合”。用多种形式推动公共安全教育,加强监督,不定期开展“随机”教学检查,推广安全童谣,寓教于乐。

小学数学“临界生”的转化策略研究

“临界生”是个相对的概念,是一个不断发展的概念,同时是一个相对稳定的概念。本文结合小学数学学习,阐述了根据分层教学和个性化教学原理,对临界生的三大转化策略以及一些具体的实施方法。