《科学之旅》教学设计

每一位教师都希望学生在开学第一课即《科学之旅》课上受益匪浅。巧妙的把音乐的魅力融入课堂可以震撼人的心灵；游戏是中学生的最爱，是学生进行自我娱乐，自我教育的一种重要方式，在课堂教学中把握时机，有机的把游戏和课堂教学相结合，可以让平淡变为突出，寓教于乐，寓教于练；通过实验教学激发学生学习兴趣，培养学生动手动脑的能力，将物理学以实验为载体，以想象为翅膀，以团结合作为主要手段的教学理念交给学生。本文即是在整合以上理念的基础上所形成的一份教学设计。

让梦想成真——浅谈初中物理开学第一课的教学

每一位有经验的物理教师，希望每一届的学生在物理开学第一课即序言课上受益匪浅。笔者尝试着在序言课上做了一些探索和改进，将物理学以实验为载体，以想象为翅膀，以团结合作为主要手段，等需要大家多动手，多探索，多发现，多思考，多总结，多合作，多想象……的教学理念交给学生，引入歌曲《超越梦想》，用音乐带动人的情感：用游戏来主导本节课，达到寓教于乐，意义深远；把实验做为本节课的主旋律，激发学生的学习兴趣。

备战高考 双管齐下

高考的复习课是个庞杂的知识汇总过程,本文是笔者经过自己的亲身体验谈到的自己在高三复习课中的一些心得体会。其中最为重要的构成有两大部分,其一,知识的总体构架,包括词汇语法,以及它们在不同类型课中的具体实施情况。其二,对学生情感上的指引,是保证前者顺利开展的前提。进入高三以来,不论是对于学生还是老师来说,都是一个巨大的挑战。也正是在这样一个繁忙而紧张的学习阶段。

一次特殊的交流

我听过一句话:"如果师生关系紧张,你表扬学生,学生认为是哄人;你批评学生,学生认为是整人。这时的表扬和批评都成了教育的障碍。"这句话常常引起我的思考。班主任要成为学生的真正的精神方面的关怀者,要能引导好学生。

“课程整合”及其在历史教学中的运用

近些年来，学科知识的整合发展越来越受到各学校和教师们的欢迎，“课程整合”在各大学科教学中得到广泛的应用和推广。在历吏教学中，渗透着文学、政治、地理等学科知识，因而加强历史与文学、政治、地理、时事等学科知识的整合，能有效促进学生的综合能力，提升历吏课堂教学的质量和效率。从文学、政治、地理、时事等四个方面探讨历史教学中的“课程整合”。

音乐课多维训练中的问题及策略研究

音乐作为丰富情感体验的一种重要方式,深受人们的喜爱,而合唱作为音乐的一种艺术形式,备受大家的推崇,学生也都很喜欢合唱形式的音乐教学。但是在一线学校,由于各种各样的因素导致合唱团的发展并不理想。笔者结合自身的教学经历,在本文中分析了当下中学合唱训练的现状,针对存在的问题,提出相应的解决策略。