挖掘名人文化甘泉 滋润师生员工心田——重庆市江津二中开展名人文化建设活动纪实

重庆市江津二中是“两弹元勋”邓稼先的母校，重庆市重点中学，已有近90年的历史。学校办学历史悠久，文化底蕴深厚，具有“人杰地灵、英才辈出、名人荟萃”的特点，从这里走出的名家、学者、教授遍及海内外。

不是我不重要,只是你不小心——志愿填报中容易疏忽的细节

高考年年在进行，志愿年年要填报。我在指导学生填报志愿的实践中，发现家长和考生多看重高考成绩的多少、院校的知名度、专业的前景等，却往往忽视了一些如收费标准、录取批次、办学地址等细节。其实，别小看了这些细节，如不重视它们，难免产生遗憾的结果。

古诗中的“酒”意象与诗人情感的鉴赏

本文选取高中教材中有关“酒”意象的古诗，讨论古诗鉴赏中的“酒”意象与诗人的情感关系，以教材为参照，以求举一反三，斟酌酒与情的交织与融合，帮助读者读懂诗歌，理解诗人。

对教材中一道例题的变式推广

新课标教材高中数学B版·数学4第103页有一道例2:已知A、B是直线l上任意两点,O是l外一点,求证:对直线l上任一点P,存在实数t,使→OP关于基底{→OA,→OB}的分解式为→OP=(1-t)→OA+t→OB(*),并且满足(*)的点一定在l上.……

透视高考复读和高考重考的现象

对高考复读人群，有一种说法很普遍，那就是“高四”，也有的称之为“高中本科”。

如何报好高考志愿

高考年年在进行，志愿年年要填报。在我指导学生填报志愿的实践中，总结了如下的一些经验与教训，现记录下来，供大家探讨和参考。

幸福“心”发现

我从学校领导岗位下来这些年，原本可以不上课，但心里总不愿离开心爱的讲台。我常想起课堂匕的情景，几十名学生一同起立，拉着长音喊：“老师好!”每当看到同学们眼神专注着我时，我心里总是想：这个知识殿堂是我在主持，我是一群飞翔的年轻心灵的引导者。

教育与习惯

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》指出：“未成年人思想道德建设的首要任务是从规范行为习惯做起．培养良好的道德品质和文明行为。”现代著名教育家叶圣陶先生也说过：“教育是什么．往简单方面说．只有一句话．就是要养成良好的习惯。“由此可见．教育浓缩地讲就是培养习惯。人民教师的光荣使命．就是培养学生养成良好的习惯。

不要忽视过程

过程，是一种奋斗，是一种征服，是一种付出。无论干什么事情，去掉过程，就如一出没有高潮的戏，一杯淡而无味的白开水。

复读生的优势和劣势

高考战场的“硝烟”散尽以后,胜利者跨入了高校的大门,“失利者”高考落榜,许多人因此选择了复读。

大学校训略览

校训是一所大学尤其是名牌大学的文化品牌和精神宣言。它既是大学品格的象征，也是大学的行动指针。

高考数学复习策略

随着全国大部分省市相继进入新课程卷考试，使得高考数学命题理念产生了深刻的变化，从以前的“知识立意命题”发展到“问题立意命题”，再到现在的“能力立意命题”。

邓稼先的爱国心

中国杰出的科学家、中科院院士、中国"两弹"元勋邓稼先,是我校——江津二中的杰出校友,他的爱国心感人肺腑。50年代的中国是一个很被别人瞧不起的国家,它没有伟大的科学成就,科技也得不到发展。然而,一些留学知识分子的回国,使中国的命运得到了根本的转变,正是他们,挺直了中国的脊梁。邓稼先就是这些留学生之一,当时他听说中国的科技状况,放弃了博士学位,决心回到祖国贡献自己的一份力量,因为他知道:自己是中国的儿女,是炎黄的子孙!

视图常见错漏分析

由于部分同学的空间立体想象能力较差，从而导致在解三视图的有关问题时．不能准确地画出空间立体网形的三视图．或根据已知条件完成立体图形的简单组合．造成失误．下面举例分析，希望对同学们有所帮助．

一张纸有多少种命运

从某种角度看，人与人之间只有很小的差异，这种很小的差异就是心态。“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭。”不管你学习中、工作中、生活中有多少不幸和挫折，你都应该以积极的态度、达观的性格微笑着面对它。“一张纸有多少种命运的故事”，说明了心态可以决定命运。

创设问题情境，促使学生思维主动发展

数学是人们对客观世界的定性把握和定量刻画，逐渐概括形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。义务教育阶段的数学深程，不仅要考虑数学自身的特点，更要遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值感观等多方面得到进步和发展。

从修辞角度谈如何培养学生的创新精神和实践能力

所谓创新精神和实践能力,就是要有大胆创新、破旧立新,并在实践活动中创造出超越自己、超越前人、超越他人的新观念、新思想、新理论、新产品、新技术、新工艺等等的精神和能力.