初中英语课外阅读存在的问题及策略

课外阅读是汲取知识、拓宽视野、促进知识内化的有效途径之一,在初中英语教学中,教师应该加强学生进行课外阅读。文章分析了初中英语教学中课外阅读的实际情况及存在的问题,同时提出了加强学生英语课外阅读的相关策略。

浅谈初中历史课堂教学中情感教育的渗透

历史教育非常重要,学好历史应该从初中抓起。初中历史的教育对学生的求学之路以及成长之路有很大的影响。要让学生喜欢历史,接受历史不能仅仅靠普通的教学方式,情感教育的渗透更能打开学生的心扉,获得学生的青睐。就初中历史课堂教学中情感教育的渗透提出具体策略。

关于初中化学多媒体教学的实践与反思

时代在快速进步,科技也迅猛发展,多媒体技术被广泛的应用到各个领域,尤其是在教学中也得到了广泛的推广.多媒体技术融入化学课堂,一方面改进教学方法,活跃课堂气氛,激发学习兴趣,突破教学重难点,打造高效课堂,另一方面能够弥补传统教学方法在图文、视频以及声音展示方面存在的缺陷.初中化学作为初中阶段的重要科目之一,因此其教学质量与课堂效率应当受到关注与重视.如何在初中化学课堂中充分借助多媒体教学方式来提升教学质量是化学教师义不容辞的责任.

任务驱动教学法在初中美术教学中的融合发展研究

素质教育作为我国现代教育发展的主要趋势,以全面提高学生的基本素质为目标。美术作为素质教育的重要内容,无论是在基础教育课程中,还是在发展职业教育中都占有重要的地位。这就对现代教师教学方法、教学能力以及教学素质提出了更高的要求。“任务驱动”式教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,近年来,在一些学科中被逐渐采用,它将以往以传授知识为主的传统教学理念,转变为以解决问题、完成任务为主的多维互动式的教学理念。

核心素养下的初中语文学科读写结合教学

现阶段,我国社会发展速度不断加快的过程中,国家的经济和科技水平得到了良好的提升,在这样的背景下,教育事业也走上了改革的道路,特别是核心素养理念提出之后,校园教学工作更是呈现出多样化的发展模式。本文就是基于核心素养的理念下,重点了解到初中校园内部,语文课堂上读写结合教学工作的具体开展方法,希望能够优化课堂教学的效果,提高学生的知识学习质量。

初中美术教学与情感教育渗透

初中美术课是当下素质教育中不可忽视的部分,借助情感教育的实施,可以在初中美术课中促进初中美术素养以及思想品德的提升,同时也可以让初中生在美术课上,有更加丰富的情感体验。美术和情感本就是有着非常紧密的联系,在初中美术课中很多作品蕴含着一些情感的因素,这些需要初中生进行美术欣赏的时候,用感性眼光进行看待。本文分析初中美术课中情感教育的实施,希望对提升初中美术课的实效性是有一定帮助的。

信息技术在初中化学实验教学中的应用

初中化学是以实验为基础的一门学科.在初中化学教学中,受到实验条件限制,有些实验不能真正实施.本文对信息技术在初中化学实验教学中的应用进行分析.

让敬畏从心底生发——《敬畏自然》教学实践反思

《敬畏自然》这篇课文,阐释的是一种最为朴素的生态意识,教师要从文本案例分析中,让学生充分感知敬畏自然的重要性,并逐渐形成认知共识,让敬畏之情能够从心底发出,完成思想情感认知的华丽转身。抓住关键词、梳理思维点、升华认知点,为学生阅读学习顺利展开设定清晰路线,必能给学生阅读思维启动带来丰富动力。