浅谈新型学生观对小学语文教师素质的要求

素质教育的推进,课程改革的深入,要求教师要有新的理念,新的教学方法;要求教师树立科学的新型学生观,即用发展的眼光看待学生,用积极的人生态度对待学生,把学生看成发展的人、独特的人和具有独立意义的人,教育的目的就是育人。而新课程的实施,推行素质教育,这对语文教师的素质提出了更新更高的要求。

以自身师资,加强农村学校管理的实践与思考

师资是教育的脊梁,师资队伍建设是办学永恒的主题。教师是推动学校发展的根本动力,也是一个学校赢得优势、展现特色、累积综合实力的关键所在,是核心发展力。学校管理必须注重以人为本,用人文精神管理学校,做到以情感人,以情育人。

小学语文朗读教学中的点滴思考

阅读的主要形式表现为朗读和默读,而朗读的作用远远大于默读。在小学语文教学中,《新课程标准》规定重点培养学生听、说、读、写的能力,其中“读”是关键,尤其在小学阶段,要让学生充分地读,在读中整体感知,在读中有所感悟,在读中培养语感,体验品味。