浅谈如何做好感染科实习护生的带教工作

感染科实习护生的带教工作是医院常规工作之一,需要分析护生的特殊心理状况,加强入科教育,学习传染病相关知识。可针对感染科实习护生的心理特点,从文化休克现象、恐惧心理、抑郁心理等方面进行剖析,制定对策,给予有针对性的指导,缓解护生的心理压力,提高实习质量。

提高感染病科安全留置针使用率

为了研究和找到能够提高感染病科安全留置针的使用率的方法。方法:开展质量控制圈活动,选取10位人员作为品管圈的成员,这些成员需要对感染可的安全留置针的影响因素进行分析和研究,找到提高安全留置针的使用率的方法,并且所使用的方法要保证患者的安全,在必要的情况下还需要制定相应标准。结果:在感染病科安全留置针的使用率经过QCC活动后有了明显的提高,安全留置针的使用率从26%增加到44%。针对于感染科安全留置针的因素也有了明显性地降低,除此之外,在进行品管圈活动之后,该团队的和谐程度有明显的提升,工作热情也得到了改善。使得护理人员都充满了责任和荣誉感,并进一步地提高了护理人员的解决问题的能力,对今后的工作有了很好的帮助。结论:开展好品管圈活动,能使得安全留置针使用的安全性得到了很大的提高,保护患者的血管,提高患者的满意度,避免针刺伤,降低职业暴露的风险,并且能够减轻患者的疼痛。

感染科护士临床护理中的自我防护

感染科护士临床护理中的自我防护。方法:为了降低感染科护理工作人员在工作中所暴漏的职业风险;对感染科护理工作人员的危险因素进行有关的分析;并根据危险因素进行调整和管理。结果:经对比试验后护理工作人员的理论知识、护理操作规范度、感染防护意识、健康教育、职业暴漏处理、乐观情绪均高于实验之前;有统计学意义(P<0.05)。结论:加强感染科护理工作人员的自我防护意识提高护理人员对自我健康的管理能够减少职业暴漏的情况发生;提高护理工作人员的工作效率和工作质量;也提高了护理人员对自身的满意度;值得临床推广运用。

加强痰培养标准采集管理的几点做法和体会

痰培养是为患者进行病因诊断的重要检测手段之一,常用于呼吸道感染疾病的诊断。为了提高检查结果的准确性,提高医生诊断的正确率,在进行痰培养的过程中,需要加强对痰培养的标准化采集管理,从而有效地提升痰培养的质量。随着医院痰培养技术的发展,提高医院诊断的准确性,从而提高患者对医疗服务的满意度。本文叙述了加强痰培养标准采集管理的重要性,还阐述了痰培养采集管理方法及对体会。