数学错题集的心理机制及使用方法

当前数学教育越来越关注学生的自主学习能力和核心素养的培养,建立数学错题集能有效培养学生学习能力.关注数学错题集的心理机制能更加科学探索错题集的使用方法,能充分帮助学生了解正确使用方式,从而开展自主独立学习.

基于Interactive Physics的物理习题教学--以2023年高考全国乙卷25题和湖北卷15题为例

在传统高中物理教学中,多过程碰撞的物理过程很难在板书上展现出来,成为教学的一大难点。基于Interactive Physics仿真功能,以2023年高考全国乙卷25题和湖北卷15题为例,将多过程碰撞的物理过程可视化,直观展现物理模型,帮助学生理解题目的复杂情境,有效缩短学习时间,提高教学质量和教学效率,实现最优化的教学目标。

纸杯“投影仪”

我们用纸杯做一个投影仪,把家里变成小型电影院吧。请准备:一次性纸杯、透明胶带、马克笔、手电筒、剪刀这么做:1.剪掉纸杯1的上半部分和杯底。

初中数学《教师教学用书》“拓展资源”板块在教学设计过程中的使用策略

《教师教学用书》作为教材的一部分,是教师教学中有效的教学设计工具,人教版初中数学《教师教学用书》“拓展资源”板块提供了丰富的“知识的拓展延伸与相关史料”与“拓展性问题”,使用好这些教学资源能有效帮助教师开展教学设计、提高教学质量.

手工课:一起制作月球仪器

如何近距离感受月球的美好,演示月相变化的全过程?我们一起动手实现对月球的妙想,探秘神奇的月球吧。美轮美奂月球灯制作材料与工具:直径约20 cm的透明亚克力球形灯罩1个、LED灯1盏、白色乳胶漆、软毛刷、餐巾纸、装有水的喷雾器、水。

心旷神怡氧气机

供血不足会引发机体缺氧,令人有一种“憋”的感觉。氧疗利用补给的氧气改善人体的生理、生化内环境,促进代谢的良性循环,能达到促进康复、预防病变和增进健康的目的。今天我们一起动手制作简易氧气机,体验心旷神怡的感觉。一、制作材料与工具容积约为1000mL的大号塑料瓶1个、容积约为500mL的小号塑料瓶1个、透明胶带、输液管、热熔胶枪、制氧剂、电钻、剪刀、马克笔,如图1所示。

五彩喷泉

平时,大家看到的喷泉都是无色透明的,想不想见识一下彩虹一样的喷泉呢?今天,我们一起动手制作五彩喷泉吧!实验材料:矿泉水瓶、烧杯、气球、清水、胶带、颜料、电烙笔,如图1所示。实验步骤:1.对着气球用力吹气,把气球吹大后捏住吹气口,观察气球是否漏气,检查气球气密性。如图2、图3所示。2.把气球放气后塞进矿泉水瓶,同时将吹气口套在矿泉水瓶口,再对着气球吹气,检查矿泉水瓶气密性。如果气球吹不大,则说明矿泉水瓶气密性好。如图4、图5所示。

探寻辘轳的奥秘——简易“辘轳”取水装置的制作

“井”是乡愁的象征,故远离故土叫“背井离乡”。井多种多样,其中辘轳井是一种典型代表。今天,就让我们一起动手制作一个简易“辘轳”取水装置,探寻其中的奥秘吧。一、制作材料与工具筷子6根,雪糕棒4根,一段长度约15cm的硬铜导线,细绳若干,空塑料小瓶1个,大塑料杯1个,剪刀1把。如图1所示。

自制简易小喷泉

在生活中经常见到喷泉,你有没有想过,喷泉是怎样工作的?我们利用矿泉水瓶、吸管等生活中常见的物品,就可以自制一个简易的喷泉。实验原理如图1所示,从装置上部加入启动水,水在重力作用下经过1号吸管不断向下流,1号瓶内的空气不断被压缩,其压强不断增加。由于1号瓶的空气与2号瓶的空气通过2号吸管相连,2号瓶水面上方的压强也不断增加。当气体压强增大到一定程度时,2号瓶中的水就通过3号吸管喷出,形成喷泉。

家庭用电调查及节能建议

电能是十分重要的能源,看似很清洁,但在其生产过程中需要消耗大量的化石能源并排放出二氧化碳、二氧化硫等气体,造成环境污染和全球气候变化。所以,我们应从点点滴滴做起,节约用电。为了更准确地了解家庭用电情况,我对我家2020年10月2日至2021年10月2日的用电情况进行调查,并对家人的用电习惯加以分析,提出了行之有效的节约用电的建议。

不再孤独的小苏

镜头一:自习课上,同桌看完一页书后翻了一页,我在心里数着时间,过了半分钟,同桌又翻了一页!我很愤怒,想一把扔掉同桌的书并对他大吼:不许翻书!镜头二:这段时间我很努力,但这次的物理小测试我只考了65分,我开始怀疑自己根本就不是读书的料,恼羞成怒后,我捶墙以发泄心中的怒火。镜头三:妈妈总说我是"异类",与社会格格不入,别人喜欢的东西我都不喜欢。她教育我要学会控制自己的情绪,可她根本无法理解我的痛苦,只会埋怨和指责我。