传统民俗文化在幼儿园课程资源中的多元化

随着当前教育改革的发展,对于学生的教学有了全新的要求,其中让学生掌握传统吧额度文化,促进教学课程的多元化发展是当前教育中的重点内容,通过这样的教育让学生体会我国传统的文化,增强教育的多样性,提升学生学习的积极性,促进学生的全面发展。这种教学理念在当前我国的教育中处处可见,包括幼儿园的教育,因此本文主要对传统民俗文化在幼儿园课程资源中的多元化发展促进进行分析,希望对相关从业者有一定的参考作用。

议从幼儿园管理谈幼儿园教育防小学化问题

当前我国社会的竞争激烈,家庭对幼儿教育的投入不断提高,幼儿园的教育已经逐渐出现了小学化的情况,但是幼儿园的教育小学化其实也存在着许多的危害。本文从当前幼儿园教育管理的角度出发,分析当前我国幼儿园教学小学化的现状,并进一步提出了管理的对策,希望给有同样问题的幼儿园提供一些借鉴之处。以便我们能最大限度地降低和避免影响幼儿健康成长的各种不利因素,让我们的幼儿可以在园中更加健康快乐地生活和成长。