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小学生作文教学例谈
被引量:
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作者
古和清
《重庆与世界》
2018年第14期72-72,共1页
我长期在山区村小学担任教育教学工作,学生多数都是留守儿童,要想圆满完成教育教学工作,会遇到很多难题的。对于山区孩子来说,特别是作文教学就比较困难。每次作文课的时候,总会听到学生的抱怨:“为什么又要写作文!”这能怪学生的抱怨吗...
我长期在山区村小学担任教育教学工作,学生多数都是留守儿童,要想圆满完成教育教学工作,会遇到很多难题的。对于山区孩子来说,特别是作文教学就比较困难。每次作文课的时候,总会听到学生的抱怨:“为什么又要写作文!”这能怪学生的抱怨吗?这时你可以看到他们面对着空白的作文本发呆,拿着的笔似有千斤重。他们不愿意写,是因为他们不喜欢;他们不喜欢,是因为他们写不出来。
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关键词
作文教学
小学生
教育教学工作
留守儿童
作文课
山区
抱怨
孩子
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题名
小学生作文教学例谈
被引量:
1
1
作者
古和清
机构
重庆市江津区塘河镇小学
出处
《重庆与世界》
2018年第14期72-72,共1页
文摘
我长期在山区村小学担任教育教学工作,学生多数都是留守儿童,要想圆满完成教育教学工作,会遇到很多难题的。对于山区孩子来说,特别是作文教学就比较困难。每次作文课的时候,总会听到学生的抱怨:“为什么又要写作文!”这能怪学生的抱怨吗?这时你可以看到他们面对着空白的作文本发呆,拿着的笔似有千斤重。他们不愿意写,是因为他们不喜欢;他们不喜欢,是因为他们写不出来。
关键词
作文教学
小学生
教育教学工作
留守儿童
作文课
山区
抱怨
孩子
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
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小学生作文教学例谈
古和清
《重庆与世界》
2018
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