流淌在笑脸上的“办学温度”——重庆市江津区李市中学“六大维度”聚合办学温度促发展

近3年来,李市中学立足“温度”视角,从学校发展战略、学校管理、课堂教学、教师培养、德育教育、家校共育等方面着手,通过点、线、面多方位,全层次相融合,深度打造“有温度、有智慧”的学校,使学生在“六大维度”汇聚而成的办学温度中得到温暖成长。

重庆市江津区推进“腾讯智慧校园”的应用与实践研究

重庆市江津区整区推进“腾讯智慧校园”的应用与实践研究,着力探索降低教育信息化投入成本和技术门槛的途径,努力走出一条资金投入少、技术门槛低,财政支撑可承受、可持续的教育信息化之路,为经济欠发达地区推进教育信息化提供一条可行的路径。

凤翥鹏翔逐九天--看重庆市江津区李市中学如何擦亮“凤舞文化”名片提升办学品质

致力学校内涵发展、矢志打造“凤舞文化”品牌的重庆市江津区李市中学,在过去几十年里,高挚“凤舞文化”大旗,深化、拓宽“凤舞文化”的内涵与外延,放大、拓展其深度与厚度,将“凤舞文化”全方位渗透到学校管理和教育教学的各个环节,使学校成为鸾翔凤集的“栖凤”家园、教师成为厚德博学的育人行家、学生成为品学兼优的麟子凤雏。

深度探讨西部地区农村中学体育课程改革

本文基于笔者多年经验,深度剖析了当前农村中学体育教学中存在的问题,分析了产生问题的原因,在此基础上,从实践中总结了农村中学进行课程改革的方法,强调充分利用农村资源解决问题。相信本文的研究对从事相关工作的同行有着重要参考价值和借鉴意义。

论我国建筑企业的国际竞争力

本文首先对我国建筑企业在国际市场的承包现状进行了详细分析,发现我国建筑企业与国际知名建筑企业之间存在差距。然后对国际竞争力的影响因素进行分析,并构建了建筑企业国际竞争力评价指标体系,确定国际竞争力的影响因素的权重。最后有针对性地提出了适合我国建筑企业提高国际竞争力的建议。

有效提高初中物理教学效率的策略

在初中物理教学过程中,许多教师难以准确把握教学课堂的有效性。对于初中物理课堂来说,课堂有效性可以从根本上提高学生的学习积极性,所以教师在教学过程中必须有效把握教学策略以及教学模式,从根本上找到合适的教学方式来提高初中物理教学效率,构建完善的初中物理教学课堂,提高整个初中物理教学的价值,改变传统的教学模式,真正找到合适的发展方向。

新课改背景下班主任管理工作的创新

目前，我国新课程改革已在全国各地大力开展，且效果甚佳。新课改实施以来，教育管理部门和学校领导更多地关注教学方面如何更好地实施新课改理念，忽略了班级建设对新课改的影响力。因此，在新课程改革需求下，班主任应高度重视管理工作的创新。

谈教学过程中的教学情境引入

情境教学是指在教学过程中,教师有目的地引入或创设一定的具体场景,以引起学生情感的体验,从而达到提高教学效果的一种教学方式.心理学研究表明,一种需求的产生必然导致对满足欲望的方法、方式的思考,因此揭示所研究问题的必然性,目的性,自然会诱发积极的思维.

浅谈幼儿园与小学课堂模式的有效衔接

幼儿园和小学是两个不同的教育机构,幼儿园教育和小学教育的区别主要表现在以下几个方面：？ 一、角色的变化. 幼儿进入小学后,社会角色发生了变化,在幼儿园以游戏为主,进入小学后以学习为主,从游戏者变为学习者.

创设快乐课堂,开展初中高效作文教学

写作是学生运用语言来进行情感抒发、表达自我的方式。在初中作文教学中，要激发学生的写作兴趣，教师需要改变传统教学中定式思维的模式．采用创新的方式进行作文教学，激发学生的创作热情，让他们在写作练习中不断提高写作能力。在作文教学中，教师要创设活跃的课堂氛围，对学生进行写作方法的指导，让他们体验到写作的乐趣，通过积极的阅读来积累写作素材，实现快乐作文的高效教学。

文本解读：散文教学的起点

文章按照文学体裁分为诗歌、小说、戏剧、散文四类,散文是我国中学阅读教学的主导文类,对现行人教版初中语文教科书进行统计（文言文除外）发现,散文占3个单元.可以说散文教学占据了语文教学的半壁江山,老师们在这里下的功夫最多.而考试的实际情况是：散文阅读题型的得分率最低.

注重学习体验,激发创新思维——浅析初中数学高效教学

随着教学改革的深入进行，如何构建高效的课堂成为教师思考和探究的主要内容．在初中数学教学中，教师要充分探究新课标的要求，从培养学生的主动探究意识入手，精心设计教学环节，激发学生的学习兴趣，使他们通过积极思考深刻理解和掌握数学概念，并在练习过程中进行强化和巩固，有效提高他们的数学综合素质．在以学生为主体的教学中，教师要注重学生的学习体验，引导他们进行自主探究，通过自主学习获得成功体验，激发他们的学习积极性，积极参与到课堂教学中，促进数学课堂的高效进行．

浅析初中语文探究性阅读策略

《语文课程标准》指出：学生是学习和发展的主体,是语文学习的主人,阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读,欣赏文学作品时,能有自己的情感体验,初步领悟到作品的内涵,从中获得对自然、社会、人生的有益启示,对作品中的感人的形象、情境,能说出自己的体验。新课标中对学生的阅读量的要求很高,它不仅规定了学生要大量地阅读优美作品,而且提倡学生化被动的知识接受者为积极的探索学习者。教师只起引导人的作用,让学生充分发挥主人翁的意识,对阅读这一块进行积极探索,主动学习。

阅读是最美的人生姿态

阅读是人生的必修课，阅读是最美的人生姿态。培根说：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”

假小子幸福

幸福的爸爸妈妈在给她取名字的时候,一定是向上苍许了愿：希望宝贝女儿平安快乐健康幸福! 然而幸福并没有按照爸爸妈妈的意愿,成长为一朵娇滴滴的花儿,惹得他们全身心呵护,生怕她遭受风吹雨打;幸福成长为一个拒绝留长头发,拒绝穿花衣服,拒绝围红丝巾的假小子。

三叶梅也许知道（外一篇）

三月，花开的季节。校园的一角，篱笆为墙，青石为廊，三叶梅为架，大家都称这里为三叶梅石廊。茂盛的三叶梅枝干，把整个青石廊遮掩起来，廊内一片浓荫。红色的三叶梅，星星点点地绽放开来，一小撮儿一小撮儿的，吐露着春天的气息。毛小可捧一本书，坐在廊里的石条凳上。阳光透过三叶梅的罅隙，幻变成各种形状的光斑，照在毛小可的身上和书上，让她产生了无限的遐想。

浅析数学语言教学

作为一名初中数学老师，每天都接触数学，但是对数学语言进行研究却很少。对数学语言的产生、发展和形成进行专门的研究和探讨，在促进人类文明的过程中，都发挥着无可替代的作用。

浅析在初中体育教学中进行球类游戏教学法

初中时期是对于学生来说是非常重要的时期，因为中考将在一定程度上影响了学生的未来，所以学生在初中时期就十分专注于学习，对于自身的身体健康不是很重视。所以学校安排了体育课程，希望能够帮助学生劳逸结合。随着我国对于体育教育的不断重视，初中体育也进行了多次改革。现今球类已经成为初中体育教学的一个重要组成部分。但是多年来学生对于体育的不重视使得体育课程的进行还是具有一定的难度。在此很多体育教师将游戏教学法与球类教学过程相结合，开发出了初中体育球类的游戏教学方式，将体育教学变成了体育游戏，用来引导学生多多的参加到体育课程中来。本文将一排球为例，对于在体育课中实施游戏教学法的作用的进行分析，再对于初中体育排球课程中进行游戏教学的具体方式和注意事项进行说明。

在坚守中发展

简单的事情反复做，就是不简单。平凡的事情反复做，就是不平凡。

论初中英语教学中如何培养学生的写作能力

英语写作是英语学习的重点和难点，初中阶段抓好初中英语学习，学生的英语学习水平也会得到提升。这不仅会影响学生的英语掌握能力，更能培养学生的英语写作能力，进而有效地，加强学生的英语应用能力。