浅论中学语文教学中的情感教育

随着新课程改革的步伐不断推进,素质教育已逐渐代替了传统的教育方式,在如今素质教育的背景下,对于中学语文的要求也 越来越高。语文教师在教学中要更加注重语文的人文性,将情感教育放在突出位置。本文论述了情感教育在中学语文教学中的重要性,明 确了中学语文情感教育的目标,分析了目前中学语文情感教育所存在的问题,并且提出了情感教育在中学语文教学中实施的具体方法。

初中物理教学中学生有效性学习的探讨

新课标对于初中物理教学提出了新的要求,因此初中物理老师在课堂教学中就需要注意提高课堂教学有效性,帮助学生更好地 学习,本文就具体实例谈谈初中物理教学中学生有效性学习的探讨。

“五新”改革背景下高中思政教师的角色转向研究

当前,我国课堂教学正处于新课标、新教材、新高考、新课程、新评价的“五新”改革时期。笔者在实践中发现,高中思政教师表现出因多元角色冲突引发的不适应问题,亟须明确自身定位、迅速转变角色,以适应“五新”改革。文中探讨了在“五新”改革背景下,为满足新时代中国特色社会主义建设的需求,对照习总书记“六个要”“八个相统一”的要求,思政教师应明确自身定位,按照角色转向的要求,提升思政教学水平,适应新高考,彰显思政教育在学生成长中的现实意义。

基于创设新型初中道德与法治课堂教学模式思考

在落实素质教育和推动性课程改革的过程中,各种创造性的教学策略和教学手段备受社会各界的广泛关注,为了摆脱传统应试 教育的桎梏,许多老师着眼于学生个性化成长发展的实质需求,不断的调整教学策略和教学方向,在理解学生、尊重学生的基础之上实现 教学资源的优化利用和配置。对此,本文以初中道德与法制课堂教学为分析对象,了解新型课堂教学模式创设的相关要求及策略,以期为 实现该课堂教学质量技术水平的提升提供一定的借鉴。

我建博客我快乐

在童话谷里有一个舞蹈着的精灵为了那双美丽的水晶鞋奋斗不息……愿这童话谷里的精灵坐上南瓜马车带着美丽的梦想飞向遥远的地方……

讨论：想象力比知识更重要——课堂因创新而精彩孩子因想象而美丽

课程改革已经十余年，取得了令人瞩目的成就。教师在教学方法的改进上成就最为显著。在此基础上，我们应该向课改的深度出发，立足于课程本身进行改革。比如，我国为什么培养出的杰出科学家比例不高？为什么我国在诺贝尔奖获奖席上缺席？一句话，国家在呼吁学校培养出一批批杰出的、在世界上有重大影响的科学家、哲学家、文学家、艺术家、教育家。

试论初中英语阅读课如何培养语篇衔接意识

英语阅读属于初中英语教学过程中的一项重点教学内容,同时也是一项难点的教学内容,英语阅读的学习不仅要求学生自身具 备一定的英文基础,也要求学生要具备语篇衔接阅读的能力,而这也是初中阶段英语阅读课中,教师着重培养的能力。接下来,本文将结 合初中英语阅读的教学现状,探讨初中英语阅读课上培养学生语篇衔接意识的方法和措施。

课间麻辣鲜

紧张的学习生活就像一盘没有拌佐料的菜，六（2）班的小鬼们总爱忙里偷闲，想方设法往里放麻辣鲜……课间短短十分钟，抛去烦恼变轻松。人人都来耍花样，八仙过海显神通。

新课改下的初中数学复习课教学浅析

初中数学教学中培养学生具有良好的数学思维是非常关键的要素,可以说是能够起到画龙点睛的作用,教师必须对常见的复习 课问题进行分析,采取具体案例进行分析,制定详细的教学策略,从而为学生制定适合他们的复习策略,使其能够对所学知识融会贯通。 本文中详细论述了新课改背景初中数学复习课程教学的具体实施以及完善策略,提升学生知识储备能力。

初中语文教学中培养学生的创造性思维策略浅析

根据我国九年义务教育的相关文件中指出,对于初中阶段的语文教学不仅应该要对知识进行正确的传授,更应该对学生创新性 的思维加以重视。然而在现在的初中时期语文创新教育,是一项相当艰巨且复杂的工程。要从初中语文现存的各项问题入手,分析如何才 能够解决这些问题,进而为培养学生的创造性思维打好基础。

试论初中生地理空间思维培养对策

基于学科属性所在,空间思维是初中生学习地理的基本素养,要求他们不仅具有空间认知能力,还需要结合实际地理环境做出 空间确认和判断,促使初中生更好地接受和享用地理知识带来的成就感。而反观当下初中生的地理学习现状,会发现他们中的绝大多数因 缺乏空间思维导致学业不佳,这也是颇为让初中地理教师纠结之处。为此,初中地理教师应该抓关键,抓重点,以着重培养学生的地理空 间思维为教学革新侧重点,进而提升学生的综合地理素养,确保初中地理教学保持可持续性发展。

关于情境教学在初中语文写作教学中的科学运用

初中阶段的写作在语文教学当中是一个重点同时也是难点,在某种程度上学生语文学习能力的衡量关键就在于写作水平的高低。因此,教师在教学写作板块的过程当中,要不断地对当前写作教学所存在的问题予以分析,研究科学合理的教学方法,提高自身在这一板块的教学水平。近些年来,情境教学法开始受到广大师生的好评,在课堂当中收到了比较好的效果。所以,本文就情境教学法在初中语文写作教学中的科学运用做详细的阐述,同时作者也会在文中分享作者多年的教学经验,谈谈作者对写作教学的看法。

初中班主任班级管理中面临的问题及策略研究

班主任的班级管理工作在学校学生管理工作当中是非常重要的一部分,可以说既是基础工作,同时也是核心工作。班级管理工作对于学生的健康成长起到不可忽视的关键作用,学生的未来和良好发展尽在于此。那么班主任在实际的班级管理工作当中,应该结合实际的情况,针对初中学生在这个学习阶段的特点与其性格来综合进行班级管理方案的制定和实施。所以,本文就初中班主任班级管理中面临的问题及策略研究做详细的阐述,同时作者也会在文中分享作者多年的工作管理经验,就班级管理谈谈自己的看法。

浅谈基于核心素养的初中英语口语教学

英语作为一门国际语言,在对外开放和交往的国际大环境下担负着沟通桥梁的作用,虽然伴随着我国国际地位的提升和国际影响力的增加,“汉语热”成为一种趋势,但是汉语本身语言结构的复杂性以及五千年历史文化积淀所带来的语言深奥性,使得汉语学习难度陡然增大。所以将英语纳入我国的教育教学体系,重视学生英语水平的提升,重视包括英语在内的所有外语语种人才的培养,最终的目的都是以个人能力为基础,逐步构建在未来对外交往中更为坚实有力的“外交力量”。但是,作为一门相对简单的语言——英语,在我国各阶段的教育教学实践中面临的形势却并不乐观。

初中化学教学中培养学生化学素养的探讨

在新课改的理念下,素质教育越来越被重视,核心素养的培养也引起了老师的关注。初中化学是学生中考的主要科目,对学生 的升学有着很大的影响。在初中化学的课堂教学中,老师要注重学生化学素养的培养,通过培养学生化学素养,有效地激发学生学习的兴 趣,促进学生的化学学习,提高化学课堂的教学效率。

班主任如何引导学生正确使用手机

在日常学习和生活中,手机对学生的日常学习生活带来很大影响,老师应该帮助其正确地使用手机,从而能够使学生们真正能 够通过手机获得自我成长和进步。老师们应该及时督导学生,帮助学生们在使用手机的过程中保护自己,避免对身体构成伤害。

刍议初中体育和健康教育的融合

随着新课程教育理念不断深入改革,初中体育的教学方法和教学模式都发生了一定的变化,初中体育教师要将初中体育与健康教育相融合,能够保证学生身心全面发展的状态下,弥补当前初中体育教育教学中的不足,提升初中体育教学质量,本文将探讨初中体育与健康教学融合策略。

微课资源在初中语文阅读教学中的应用探究

在新课改背景下,传统的初中语文阅读教学方式已经不能适用于现代教育教学。教师应该跟上时代步伐,将现代信息技术有效 应用在阅读教学中提高教学质量。随着信息技术的发展,微课资源在初中语文阅读教学中的应用越来越广泛,本文就初中阅读教学实际情 况进行分析,并提出有效策略。

初中班主任的职业素养浅谈

初中班主任在班级教学中起到至关重要的作用,直接决定了班级工作的发展方向,引领着学生的学习、成长和发展,在学校和 家长、社会之间起到关键的沟通作用。初中班主任的职业素养,深刻影响着新时代素质教育的发展、学生的思想道德和知识技能发展的水 平。要成为一名合格的班主任,首先就应当具备高尚的职业品格、真挚的职业情感和规范的职业行为。

在初中化学教学中渗透绿色化学理念的研究

自我国改革开放以来我国经济实现了快速增长的目标,但是随之而来的即是生态环境遭到严重破坏的问题。为了有效解决生态 保护问题,实现人与自然和谐共生,我国相继推出了科学持续发展、低碳经济、环境整治等一些列战略决策。在初中化学教学中,为了响 应国家的号召,努力推动绿色经济发展,那么就需要将绿色理念有效渗透到教学实际中。本文即主要分析了初中化学教学中渗透绿色化学 理念的重要意义进而对相关实施策略也做了简要的论述。