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晨读课的惊喜
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作者 吕钟波 《今日教育》 2011年第12期46-47,共2页
细节中养成,让学生敬畏知识知识是人类进步的基石。学生成长过程是积累知识,也是掌握技能.形成情感态度价值观的过程。知识的积累绝非只是依靠课堂。班主任需要在细节中以敬畏成长之心引导学生敬畏知识.让他们收获“知识改变命运”... 细节中养成,让学生敬畏知识知识是人类进步的基石。学生成长过程是积累知识,也是掌握技能.形成情感态度价值观的过程。知识的积累绝非只是依靠课堂。班主任需要在细节中以敬畏成长之心引导学生敬畏知识.让他们收获“知识改变命运”的力量。 展开更多
关键词 成长过程 情感态度价值观 晨读 引导学生 人类进步 知识 敬畏 班主任
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