期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合
1
作者
刘晓明
《教育界(综合教育)》
2017年第3期79-80,共2页
现阶段,随着我国教育体制不断完善,教育水平的不断提高,纯粹以传统方式教学高中历史已经不符合现代教育制度的发展。新时代下,需将传统与现代两种教学方式相互结合,从而逐步提高高中历史教育的质量和水平。文章就此问题,提出几点...
现阶段,随着我国教育体制不断完善,教育水平的不断提高,纯粹以传统方式教学高中历史已经不符合现代教育制度的发展。新时代下,需将传统与现代两种教学方式相互结合,从而逐步提高高中历史教育的质量和水平。文章就此问题,提出几点有效的措施和建议,希望对提高高中历史教育的质量和水平贡献一丝绵薄之力。
展开更多
关键词
高中历史
教学方法
多媒体教学
有效结合
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合
1
作者
刘晓明
机构
重庆市沙坪坝区重庆市第一中学校历史教研组
出处
《教育界(综合教育)》
2017年第3期79-80,共2页
文摘
现阶段,随着我国教育体制不断完善,教育水平的不断提高,纯粹以传统方式教学高中历史已经不符合现代教育制度的发展。新时代下,需将传统与现代两种教学方式相互结合,从而逐步提高高中历史教育的质量和水平。文章就此问题,提出几点有效的措施和建议,希望对提高高中历史教育的质量和水平贡献一丝绵薄之力。
关键词
高中历史
教学方法
多媒体教学
有效结合
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈高中历史教育与多媒体教学的有效结合
刘晓明
《教育界(综合教育)》
2017
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部