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中学历史教师应该具备的几种意识
被引量:
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作者
林洁
《新课程》
2016年第20期218-218,共1页
初中历史是一门综合性比较强的学科,该学科不仅要求学生全面系统地了解和掌握历史基本知识和重点知识,还要通过学习历史培养学生的创新研究意识和自主创新的能力。所以,作为中学的历史教师,应该充分认识理解到历史学科教育教学的功能和...
初中历史是一门综合性比较强的学科,该学科不仅要求学生全面系统地了解和掌握历史基本知识和重点知识,还要通过学习历史培养学生的创新研究意识和自主创新的能力。所以,作为中学的历史教师,应该充分认识理解到历史学科教育教学的功能和职责,认真备课,做好历史课程教学过程中的角色转换,提高自身的素质,把教学技巧巧妙运用到教学授课活动中。
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关键词
中学历史教师
教学意识
创新研究
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职称材料
题名
中学历史教师应该具备的几种意识
被引量:
1
1
作者
林洁
机构
重庆市沙坪坝区重庆市西藏中学校
出处
《新课程》
2016年第20期218-218,共1页
文摘
初中历史是一门综合性比较强的学科,该学科不仅要求学生全面系统地了解和掌握历史基本知识和重点知识,还要通过学习历史培养学生的创新研究意识和自主创新的能力。所以,作为中学的历史教师,应该充分认识理解到历史学科教育教学的功能和职责,认真备课,做好历史课程教学过程中的角色转换,提高自身的素质,把教学技巧巧妙运用到教学授课活动中。
关键词
中学历史教师
教学意识
创新研究
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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1
中学历史教师应该具备的几种意识
林洁
《新课程》
2016
1
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