中小学实验室管理与实验教学培训工作的思考

摘要课改后，追求高效优质的“卓越课堂”成为教育人的共识。学校六大功能室的管理与使用、实验教学的有效开展是学校实现“卓越课堂”的助推器。从建设实验教学培训课程体系，提升实验室管理与实验教学培训实效进行了论述。

自制双层液封实验仪简介

一、设计目的在中学化学实验中常需要进行气体的制备及性质验证实验。固-液、液-液在一定条件下反应制备气体,再通过气液接触反应的现象进而验证气体性质,或者让混合气体通过某些特定溶液实现洗气或尾气吸收的目的。目前常用的装置可能存在气液接触不充分、某些溶解度太大的气体(如氨,氯化氢等)容易引起倒吸、实验时间长、可视性不理想、易造成空气污染等问题。笔者受民间广泛使用的泡菜坛的启发,在以往经验的基础上设计出一套双层液封洗气、验气装置。