关于小学语文情境教学的方法探讨

如今网络上对情境教学方法的应用探讨可以说是多如繁星了。本文在参考前人情境教学的成功经验基础上,尝试了对小学语文情境教学方法应用的简要分析,这其中自然还包括一些笔者不成熟的观点和建议,希望可以应用情境教学之法,激发学生的语文学科学习积极性,优化小学语文教学整体质量。

新课标下小学数学教学中小组合作学习实效提高之我见

随着新课标的推出,人们对于教学方式做出了应有的改变,以适应新的教学模式,从而更好地提高学生的综合素质。目前,小组合作学习受到教师的广泛青睐。本文通过小学数学教学的新课标下的小组合作学习方式进行了探讨。

试析数学思想在小学数学教学中的渗透

数学学科一直以来都是教育教学中比较重视的课程,尤其是小学时期学习数学将关系到学生今后对数学知识学习,所以,必须要不断强化数学教学。素质教育背景下在开展小学数学教学时渗透数学思想,对于知识的学习非常重要,基于此,该文章针对数学思想在小学数学教学中的渗透方法及意义进行了分析,并结合实际情况探讨了有效的教学方式,希望能够为相关工作人员提供有利的参考与借鉴。

家校共育之我见

密切家校联系,是学校对学生进行思想品德教育的呼唤,是时代的要求,具有深远的意义,让学校和家庭携手,让教师和家长携手,朝着“一切为了孩子,为了孩子的一切”的目标,做孩子们成长道路上的明灯.