高参与度课堂教学组织策略

学生的参与度如何,从短期看,直接影响课堂教学效率;从长远看,影响着学生的终身学习能力,关乎学生的后续发展。教育家叶圣陶先生认为,教师的教学最终要实现学生能自为研索,自求解决。学生的参与度如何,从短期看,直接影响课堂教学效率;从长远看,影响着学生的终身学习能力,关乎学生的后续发展。课堂参与度与学生的认知规律有关,受教学组织活动影响。笔者结合多年语文教学实践,总结出了实现学生高参与度的课堂教学组织策略。