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语文课如何葆有语文的学科个性——关于“言语形式”教学的一些思考
1
作者
张弟伦
《教学与管理(小学版)》
2010年第9期26-27,共2页
在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动中,王春燕老师执教的《猴王出世》,引发了许多关于"内容"与"形式"教学的争议与讨论。关于"内容"的教学,大部分教师轻车熟路,而"形式"的教学是一条最难、最新的路。
关键词
教学观摩活动
言语形式
学科个性
语文课
《猴王出世》
教师阅读
内容
执教
下载PDF
职称材料
题名
语文课如何葆有语文的学科个性——关于“言语形式”教学的一些思考
1
作者
张弟伦
机构
重庆市涪陵百胜镇中心小学
出处
《教学与管理(小学版)》
2010年第9期26-27,共2页
文摘
在全国第七届青年教师阅读教学观摩活动中,王春燕老师执教的《猴王出世》,引发了许多关于"内容"与"形式"教学的争议与讨论。关于"内容"的教学,大部分教师轻车熟路,而"形式"的教学是一条最难、最新的路。
关键词
教学观摩活动
言语形式
学科个性
语文课
《猴王出世》
教师阅读
内容
执教
分类号
G623.203 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
语文课如何葆有语文的学科个性——关于“言语形式”教学的一些思考
张弟伦
《教学与管理(小学版)》
2010
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