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题名探究高中语文写作教学
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作者
岑春明
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机构
重庆市涪陵高级中学校重庆
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出处
《成功》
2017年第9期98-98,共1页
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文摘
高中语文是高中阶段学科系统的重要组成部分,学好语文知识是学生学习其他学科的先决条件,更有利于学生语言表达能力的提升,强化学生沟通交流的能力,提高学生的综合素养。在高中语文教学中,写作教学更是一个重点所在,在高考试题中占据了总分值的三分之一。因此高中语文教师应当不断更新教育教学观念,不断学习新型的教学方法,创新教学模式,科学引导学生进行写作,提高学生的写作水平,进一步提升学生的语文综合能力水平。
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关键词
高中
语文
写作
教学
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名高中地理教学问题的解决方法分享
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作者
周荣
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机构
重庆市涪陵高级中学校重庆
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出处
《成功》
2017年第12期116-116,共1页
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文摘
观察地理教学我们可以发现,初高中地理教学受到了完全不同的“待遇”,初中地理备受“冷遇”,高中地理则备受“重视”。为此,在我们开展高中地理教学时,面对的是参与过地理学习的学生资源,但是,他们的地理知识基础,地理学习能力极为薄弱,对于高中地理教学缺乏支持力。就此而言,在高中地理教学实践中,必然会遇到很多问题,这些问题如何进行解决呢?本文对此进行了分析。
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关键词
高中地理
教学问题
解决方法
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名如何精心打造高效的高中音乐课堂之我见
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作者
常
欣
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机构
重庆市涪陵高级中学校重庆
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出处
《成功》
2017年第12期195-195,共1页
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文摘
素质教育理念的提出,把促进学生的全面发展提到了一个高度重视的地位上。高中音乐作为一门对学生实施美育的重要课程,在对学生的素质教育当中起着不可替代的作用。新课标提倡的课堂教学观提倡一种具有创新意义的高效课堂,也就是说我们要在课堂教学当中致力于教学效率的提高,通过面向全体学生的因材施教、借助多媒体这种辅助教学手段、鼓励学生在课堂上的创新,努力把课堂变成一个寓教于乐的快乐、高效的音乐课堂。
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关键词
高效
高中音乐
课堂
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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题名浅谈高中物理学法指导
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作者
袁治贵
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机构
重庆市涪陵高级中学校重庆
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出处
《成功》
2017年第12期188-188,共1页
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文摘
学习方法是学生在学习中付出更少的代价换取更大的学习效果的重要保障,对学生进行学法指导是提高学生综合素质能力水平、培养学生科学的学习理念与学习习惯的基础环节,同时也是保证学生能够终生学习、终生提高、可持续发展的重要保障。在高中物理课堂教学中,教师一定要高度重视对学生进行学习方法的指导,通过多种培养、指导、强化措施促使学生掌握有效的学习方法,寻得科学的提高途径,实现学生日后取得更高、更广阔的发展空间的宏伟目标。
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关键词
高中
物理
学法指导
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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