幼儿教师生命态度现状的调查与分析

生命是教育的出发点和归宿,没有正确认识生命的态度,就不会尊重生命,作为幼儿教师,尊重幼儿身心发展规律,善待幼儿生命,就是最好的尊重。研究旨在通过对幼儿教师生命态度现状的调查与分析,探索树立积极生命态度的途径与方法,希望为幼儿教师的生命教育提供参考。幼儿教师是幼儿教育的主要实施者,其生命态度对儿童的身心发展具有重要影响,研究幼儿教师的生命态度对促进幼儿健康发展以及师幼关系的和谐建构等均具有重要意义。

促进幼儿口语表达能力发展的研究——贯彻《纲要》行动研究计划

（一）幼儿口语表达能力培养的积极作用和意义 语言作为人类社会交往的重要工具，对于社会发展日趋国际化的21世纪有非常重要的意义，而口语表达能力，对于幼儿来讲，除了是交际手段外，还是他们认识世界，接受教育的工具，对幼儿智力的发展起着巨大作用。幼儿期是学习口语的最佳年龄，注意培养幼儿的口语表达能力，将为对幼儿进行其他教育打下基础。《幼儿园指导纲要》中指出：“幼儿的语言是通过在生活中积极主动地运用而发展起来的，单靠教师直接的‘教’是难以掌握的。

大班美术活动:水墨世界“鸟的天堂”

活动背景水墨画是国画的代表,幼儿从小班就开始接触各种类型的绘画及美术欣赏活动。为了拓宽幼儿的欣赏面,本次活动引入了水墨画的元素,让幼儿欣赏和感知水墨画独特的美感。本次活动选择了中国画家吴冠中的两幅作品《榕树》和《小鸟天堂》,吴冠中在他的作品中抽象地展现了榕树的特征,为了让幼儿理解这种抽象的特征,在活动过程中通过展示榕树的实物照片,让幼儿观察和模仿榕树的各种形态,将水墨画中的形态与现实物体进行一一对应,了解和把握水墨画的绘画技巧及水墨画中榕树的美感,能够根据榕树的特征进行水墨画的创作。

小班系列活动 变来变去的云

作品《变来变去的云》介绍了不同形态的云。小班幼儿都有观察云的经验,棉花糖、海浪、盘子一样的云深深地吸引着他们。由此,我借助作品《变来变去的云》设计了此系列活动。美术活动《白云朵朵》让幼儿在观察云朵形态的基础上,大胆想象,并用多种工具印出各种形态的云。科学活动《彩色的云》引导幼儿关注到云朵有时也会有色彩,并自主尝试调制颜色,为棉花云朵上色。