渝中区:倾力推动“人文渝中,尚品教育”高质量发展

渝中教育紧扣“打造全国一流基础教育强区,办好人民满意教育”建设目标,聚焦国家义务教育优质均衡发展区创建,围绕崇尚高品质,办老百姓家门口的“好学校”;彰显优品格,争做德高业精的“好老师”;养成好品性,培养全面发展的“好学生”;构建教育新生态,成就人们心目中的“好教育”,努力推动“人文渝中,尚品教育”高质量发展。优化布局、升级配置,办老百姓家门口的“好学校”在全国教育大会上,习近平总书记发表重要讲话,对加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育做出了全面部署。

加快小城镇基础教育建设 加大城乡教育统筹力度

当前，结合重庆市基础教育现状，笔者认为，最关键、最现实和最紧要的是搞好小城镇基础教育建设，以此推动城乡教育统筹发展，为重庆市实现“加快”与“率先”的目标提供最基础的保障。

区域教师人事档案管理中的问题及优化路径探析

随着教育事业的蓬勃发展,诸多学校结构、教育体系日益复杂化,如何优化区域教师人事档案管理工作,满足当下人事档案管理工作需求,成为人事档案管理人员面临的重要问题。区域教师人事档案管理是教师档案管理的重要组成部分,改善人事档案管理问题,对区域教师队伍建设具有重要意义,能够更好地支持教育事业发展。基于此,文章立足区域教师人事档案管理实际,对区域教师人事档案管理的作用进行分析,结合档案管理现状,提出了具体优化路径。

为学生未来发展买单时代呼唤“知本型”校长

人类告别“资本”时代，正进入以知识经济为标志的“知本”时代(或称信息时代)，新信息、新思维、新变革时时撞击着我们敏感的神经。在基础教育领域，传统的教育观念遇到全面挑战，一大批具有现代意识的学校管理者——“知本型”校长开始涌现，他们以更加前瞻的眼光、更加宏大的视野重新审视学校的功能和作用，以更加辩证的思维。

以名师工作室为特色

近年来，我区积极探索优秀人才培养的措施和途径，为充分发挥专家名师引领带动作用，在全市率先实施了以名师工作室为特色的优秀人才培养模式，为打造优秀人才富集区奠定了坚实的基础。从2004年教师节至今，我区坚持挂牌成立“渝中名师工作室”，并在全区范围内遴选优秀中青年教师在“名师工作室”进行为期两年的研修。

切实开展督导评估 强化电大办学管理

渝中区是重庆的母城,是重庆市行政、商贸、金融的中心,又是西南地区水陆交通的枢纽.近年来,全区的电大教育事业也与其它社会事业一样,随着地方经济建设的发展而发展.电大教育的迅速崛起,不但使其成为区属高等教育的重要组成部分,而且还成为教育内部与普通基础教育并行发展的重要板块.如何加强对电大教育的管理,进一步提高电大的办学水平和教育质量,更好地发挥电大教育服务地方经济建设的作用,客观上已经成为教育行政部门的重要课题.为此,我们从全区电大教学网点的办学实际出发,通过强化政府部门对办学的督导评估,来促进电大办学管理由粗放型向集约型转化,收到了事半功倍的效果,有力地推动了全区电大教育管理上台阶,办学上水平.

以高质量教研推进区域“双新”有效实施

作为首批普通高中新课程新教材(简称“双新”)实施国家级示范区,三年来重庆市渝中区高站位对标国家要求,高标准打造教研体系,高要求建设教研队伍,高效能开展教研工作,知重负重,攻坚克难,以高质量教研支撑“双新”示范区建设有效实施。

区域推进特色学校建设的系统思考

考察区域教育，更多反映的是区域内教育发展的综合性和整体性。在区域教育发展过程中，如何用整体的眼光认识和把握区域教育系统内外相互制约、相互影响的因素和变量，并从其相互联系和相互依存中，审视区域教育系统运行的整个过程，从而做出正确合理的协调，是实现区域内教育可持续发展的关键。

教师专业化:提高教师职业素养的必由之路

进入新世纪以后．教育从社会经济发展的边缘走向中心．“人才兴国”和可持续发展的战略的实施．再次把教师队伍建设推向教育改革的风口浪尖。教育改革的根本目的是为了育人．没有教师的发展，没有教师专业上的成长．素质教育就不可能扎扎实实地展开、推进，教书育人的和谐统一就不可能真正体现．教师的历史使命便无法完成．教师也不可能为当今社会和未来社会培养能起推动作用的新人。