提升中学音乐教学效率的方法初探

在落实中学音乐教学目标的过程中,如何才能提升教学效率呢?笔者认为,就需要从教师自身上进行调整,首先教师自身要对音乐充满热爱之情,要能够把自己的心得分享给学生,让学生也能够爱上音乐,不断地提升自己教育教学能力。再有我们还需要从学生身上进行设计。中学生自身正处于特殊的发展时期,他们需要得到教师的引导,他们需要生成更为完善的自我和个性。期间教师与学生可以积极的互动,用最具魅力的音乐元素进行对话。笔者认为,高效化的音乐教学可以促使中学生身心健康的成长起来。本文中笔者就对此进行了分析。

构建互动化中学音乐课堂的策略初探

如何才能在中学音乐教学实践中打造出互动化课堂呢?笔者认为就需要让中学生爱上音乐,当学生能够爱上音乐后,他们必然会全身心的参与相关的学习活动,成为教师、同学的知音人,也找到自己的知音人,他们之间想要沟通交流。期间,教师要积极地应用问题教学法,借助问题教学法来激发学生的思维能力,促使中学生能够拥有自己的个性、自己的想法,进而能够逐渐变得理性,逐渐融入现实生活。当然,我们还需要提升学生的自主学习能力,借助这种方式,让学生自己拓展学习空间,搭建出属于自己的学习平台。本文中笔者就对此进行了分析。

浅析高中语文中学生自主学习的培养

在新课改的感召下，深切认识到教学改革的必要性，循序渐进地在高中语文的教学中改变了传统的教学模式，逐渐培养学生的自主学习能力，形成了一种习惯以自主学习为主体的教学模式。