浅析初中数学教学中问题情境的创设

数学问题情境是学生掌握知识，形成能力，培养创新意识，发展心理品质的重要源泉。所谓数学问题情境，是指教师提出具有一定概括性的问题，与学生已有的认知结构之间产生内部矛盾冲突，学生单凭现有数学知识和技能暂时无法解决，于是激起学生的求知欲望，形成一种教学情境。

浅论初中化学教学中存在的问题及改进策略

初中化学教育作为学生对于化学系统认识的起步，对学生的学习化学的兴趣培养和学习方式方法的养成起着至关重要的作用。近年来随着教学水平的不断发展、教学方法的不断丰富，初中化学教学中存在的一些问题也渐渐暴露出来了。针对这些问题进行一些分析，并提出一些策略，希望可以促进初中化学教学的发展。