这是一节应该“减肥”的课堂

减教学内容之肥，还学生精简的知识；减课堂结构之肥，还学生轻松愉悦的40分钟；减作业之肥，还学生快乐的童年。最应该减的，还是我们教师心灵之肥，别总把事情想得那么复杂，让简单、轻松伴随我们的教学，伴随我们的一生。

把学生培养成为积极阳光、乐意和周边人交往的人

重庆华夏师资建设研究院承办的“2022 年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训”开班典礼19日下午在重庆师范大学顺利举行。区教委及进修校领导对心理健康教育特别重视,对本次培训给予重望,分别做了部署。一开课,黄明超院长将全体参培人员带入了“一心正德,心理健康”全新的心理健康领域,用传统文化思想和带有西方文化标识的心理健康教育做了对比,让我们对心理健康教育有了新的认识:教师在为党育人,为国育才中,对学生的教育管理,要一心正德,和学生同心同德,才能教育孩子们做一个健康快乐的人并健康快乐成长。

以人为本理念在小学班主任管理中的应用

在小学班级管理中,班主任处于核心位置。小学生的年龄尚小,正处于成长的关键时期,班主任应该在班级管理中坚持以人为本的理念,从而有效的提升班级管理的效率。本文首先分析了小学班主任当前工作管理状况,然后针对如何在班级管理过程中是坚持以人为本理念提出了几点策略。

对初中物理实验教学问题的思考

初中物理是学生进入初中后接触到的一门新的课程，对于刚接触物理的学生来说，初中物理给他们的感觉是既陌生有熟悉的。很多物理概念非常抽象，但是又有很多内容非常贴近生活。老师在教学过程中应该充分发挥实验教学的作用，通过实验教学激发学生的学习兴趣。但是在初中物理实验教学的过程中仍然存在一些问题，有待解决。本文将对初中物理实验教学存在的问题进行研究，探讨提高初中物理实验教学的方法。

(山区)小学(语文)学困生存在问题及策略研究

在(山区)小学(语文)教学中,经长(常)会有学习困难的学生,然而在传统(语文)教学中,教师都会比较喜欢学习成绩好的孩子,而忽视学困生,这就导致学生的学习成绩更加的不平衡。为了改变这一现状,文章主要分析了学困生存在的原因并提出解决措施,以期提高学困生的学习质量。

因材施教、兴趣为先——谈谈如何引领女生参与体育运动

中学女生喜欢干净而普遍不爱运动，结合女生的身心特点，笔者选用排球作为教材，通过合理组织教学，精心设计教法，真诚与学生沟通和与共处。

别让怒气蒙住发现的眼睛

随着社会的发展,进城打工的人越来越多,农村留下的都是老和小,因此,学校里的学生中,留守儿童的比例越来越大。这给我们的教育教学工作带来了更严峻的挑战。