小学语文教学策略创新与分析

素质教育以及新课程标准的提出给小学语文教学带来了新的发展机遇,语文教学创新也在不断的推行中。传统教育模式下小学语文教学方式枯燥乏味,影响小学生学习兴趣的提升,对学生语文综合素养的提升也产生了消极的影响。新教育理念下,如何进一步的进行小学语文教学策略创新,提高语文教学质量成为目前主要的教学任务之一。本文首先分析了应试教育理念下小学语文教学现状,其次针对性的对小学语文教学策略的创新进行了详细的分析。

试论如何提高小学班级管理效果

班级是学校教育工作的基层单位,学校教育工作质量的高低直接取决于班级教学管理质量的高低,而这又基本取决于班主任对班级的管理水平.为此,本文结合个人多年班级管理实践,对小学班主任班级管理策略进行了探索研究.

小学语文与信息技术整合教学的探索与研究

信息技术作为一种行之有效的教学手段,教师要发挥信息技术的优势,使其更好地为语文教学服务.本文对信息技术在小学语文单词教学、阅读教学以及听说教学等方面的应用进行了研究.

课外阅读指导《走进童话》教学案例

长期的教学实践发现,三年级的学生对童话故事特别感兴趣。我组织学生们展开童话故事的课外阅读、进行阅读指导,让学生们在童话阅读中提高阅读兴趣、培养良好的阅读习惯、提高阅读能力和写作水平,感受课外阅读的快乐。