利用信息技术创建初中语文高效课堂的实践

创建高效课堂是新课程改革的要求,也是每一名优秀教师的心愿。为了满足"信息技术与学科课程整合"的要求,在初中的语文课堂上创建高效课堂,如何利用信息技术构建初中语文高效课堂是教师们需要认真考虑和研究的问题,通过教师的不断探究学习与尝试,找到了有效的教学策略,不仅为了适应新课程改革的需要,更有利于提高学生的语文成绩,使初中的语文课堂具有浓厚的学习气氛,为学生们构建一个良好的学习环境,使学生们更好地学习和成长。

新概念下创新型题的解答

新概念下的创新型题是近年中考数学解答题中涌现出的综合题型之一.题型往往取材于学生所熟悉的知识,通过类比、延伸等方法给出一个新概念,在新概念下,通过操作、阅读、探索、猜想、加工成一个综合型题.这类题有内容丰富、构思新颖别致、题样多变、知识覆盖面较大等特点,考查学生的阅读理解能力、文字概括能力,分析推理能力,数据处理探索能力、书面表达能力、随机应变能力和知识迁移能力、应用能力等,它避免了乱猜试题、

爱心点点,浓浓深情——我的班主任生活侧记

班主任工作苦,管理学生难,普通班的班主任更是苦上加苦,难上加难。可不,我就非常荣幸的尝试了一把,其中有几分劳累,几许收获,咀嚼过失败的苦涩,也品尝过成功的甘甜。苦涩与甘甜,我向大家慢慢道来。

如何提高初中英语阅读理解能力

英语阅读能力的提高,需要了解一些英语国家的生活习惯、文化背景、风土人情与生活方式等。中考中的阅读理解这一题型在得分比重方面就占了三成,因此也就成为了学生拉开差距的重中之重。下面就此进行详细的分析。

新概念下创新型题的解答

新概念下的创新型题是近年中考数学解答题中涌现出的综合题型之一，文中就2015年的两个新概念下中考题目的解答进行了分析．