小学信息技术课堂教学生活化的实现探索

信息技术是整个义务教育阶段的重点学科,在素质教育的背景下,信息技术的地位也愈发突显。但是传统的教育模式没能激发学生的学习热情,且课堂氛围不热烈,不能很好地促进学生的学习热情,因此与综合素养的教育理念有所背驰。本文针对生活化教学方法特点进行分析,充分利用其趣味性和灵活性,并有效调动学生的主观能动性,为小学信息技术教学模式探索更多的思考角度。

游戏教学法在小学信息技术教学中的应用

在信息化的时代背景下各种现代化信息技术备受关注,在这样的现实背景下,小学信息技术教学的社会地位以及教学地位有了 极大的提升。为了改革教学模式,突破传统教学手段的桎梏以及负面影响,许多老师以游戏教学法为依据,通过教学策略的合理应用来引 导学生、鼓励学生。本文以小学信息技术教学为分析对象,了解游戏教学法在实践应用中的相关策略,以期为提高小学信息技术教学质量 及水平应提供一定的借鉴。