探析劳动教育在小学语文教学中的渗透

在新时代背景下,小学语文教师应深刻认识到语文教学与劳动教育之间的紧密联系,以素质教育理念和新课程改革要求为指导来对教学活动加以设计,从多个维度入手,促进语文教学活动与劳动教育的融合,在提高语文教学时效性的基础上,充分利用小学生成长的关键时期来帮助学生树立积极向上的劳动观和价值观,培养基本的劳动技能,从而为学生的全面发展和健康成长打下坚实的基础。

九宫格里的重庆味

当天空有金子般耀眼的阳光时,我会选择吃又辣又香的九宫格火锅,它会让你心中的火焰比阳光更热辣;当天空云雾袅绕,雾气朦胧时,我会吃上又辣又香的九宫格火锅,它会让你大汗淋漓的同时,神清气爽;当天空乌云密布,倾盆大雨时,我一定要吃又辣又香的九宫格火锅,它会帮助你消除寒气,增加能量!九宫格里的火锅,盛载着满满的麻辣鲜香!夹一溜长长的鸭肠,麻!嚼一嚼脆脆的黄喉,辣!尝一尝嫩嫩的血旺,鲜!闻一闻糯糯的肉丸,香!小小的九宫格里是满满的重庆味。九宫格第一格,红红的辣椒一层又一层,翻滚着重庆人热热闹闹的生活,幸福知足的重庆人把日子过得红红火火,重庆重庆,双重喜庆!在有着喜庆地名的城市里吃着火锅,沾着喜气,生活怎能不洋气!

小学数学低段计算教学的有效策略探究

在小学阶段的数学教学中,计算教学是其中非常关键的组成部分,是学生数学学习的基础,在学生学习活动中非常关键。所以小学教师在开展低段数学教学时,也应该从小抓起,应该不断致力于学生计算能力的培养,为学生夯实基础,使得学生的计算能力和习惯得到生成。基于此,本文将以此为话题进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。

浅谈如何追求有效的小学语文教育

伴着社会的不断进步,人们生活的节奏逐渐加快,社会竞争带来的压力日趋加重,所以这就需要我们培养出适合社会发展,全能型人才。在开展语文活动时,我们要以新课标的相关理念为指导,积极地革新常规的教学模式,让学生自主地参与到语文活动当中,这样才能真正地提升课堂教学的有效性。

让小学英语教学融入生活

随着我国经济的不断发展,对于英语的学习也成为一种潮流,越来越普遍。认真从不同角度做好英语教学工作,以提高学生学习英语的兴趣,只有这样,小学英语的教学才能真正实现“在学生心间播撒英语的种子,为更高层次的英语学习作好铺垫”的教育目标。

小学班主任班级管理的新思路

随着信息时代的到来,小学生的学习和生活环境都发生了较大的改变,而且自身的思想意识和个体情况也与以往有着较大的差异,但是班主任的班级管理工作内容和重心没有发生改变,班级制度管理、德育管理和心理教育依然是班级管理的三个核心。在新课改下的小学班主任,要针对学生的改变和需要,在管理工作的实施上进行创新,以提高管理的有效性,使学生在班级中可以得到健康快乐的成长,营造一个良好的成长环境。

小学数学教学中模型思想的有效导入分析

在数学教学中,数学建模的过程就是学生将数学知识内化的过程,同时也是学生理解并体会数学知识与实际生活之间密切联系的过程。在小学数学教学中,教师应想方设法为学生创设生活化情境,设计有效的问题,并引导他们进行合作学习,这样才能有效促进学生理解、感悟、建构并运用“数学模型”。接下来,本文就分析小学数学教学中模型思想的有效导入策略,以供参考。

小学班主任班级管理的创新与实践

班主任是学生的引导者,是班级管理的核心,班主任的管理模式和管理策略直接影响到班级管理的成效。班级管理工作是一门艺术,关系到学生的健康成长、学习和发展,现阶段,传统的班级管理模式已经不能满足学生发展的实际需求,亟待创新。基于此,本文就小学班主任班级管理的创新与实践展开了探讨,旨在提升小学班主任的管理水平,促进学生的全面发展。

小学语文高段有效阅读教学策略

阅读教学是语文课程教学中的主体,对于高年级的阅读教学过程而言,其又具备一些特殊性。在展开高年级的阅读教学时教师除了要注重学生们对于知识的掌握,同时,也要深化对于学生各方面能力的培养与锻炼。这样才能够让高年级学生在阅读教学中更好地实现知识构建。

小学数学思想方法

数学教学必须结合实际;注意新课导入要新颖;给自己的学生树立信心;学会阅读数学,从中感悟数学语言;优化课堂教学学法的有效性;开展形式多样的竞赛活动;多运用数学语言。

润泽心灵下的课堂教学策略探究

学生是学习的主体,他们的情感因素在很大程度上影响着英语教学的质量,所以,小学英语教师必须注重激发学生积极的情感因素,以促进教学工作的顺利进行。虽然在新课改的倡导下,比起传统学校重视培养学生知识能力,忽视素质教育,使二者发展逐渐出现了协调的态势,但之中仍然存在很多问题,此时,教师必须意识到实施润泽心灵的课堂教学方案的重要性,即以情动之,调动学生情感因素,使其积极主动地投身到学习当中的教学策略。

奥数老师是中药柜

描写练笔:费骏宇同学把他的奥数老师比作中药柜,你能不能也为你的老师“配”上一个精准而独特的喻体,写出他的特点呢?例我的班主任像:摄像头。因为:班里每个同学的一举一动都逃不过她的眼睛,只有摄像头才能记录那么多的细节。我来举个最具代表性的例子:有一次课间,班主任把小乐同学叫去了办公室。我们都以为她要挨批评了,结果她带回了一块巧克力。原来,班主任发现小乐当天情绪不太好,就想了解一下具体情况,然后得知小乐的妈妈生病了。天哪!我们谁也没察觉到小乐的异样,班主任是怎么发现的?

花椒园里来了科技特派员

回家的路上,两旁的老榕树像生了病一样,都整整齐齐地挂着药袋,好像在打吊针。我好奇地问爸爸:“这些药袋里装的是什么呢?挂上它们,老榕树就能起死回生了吗?”爸爸说:“想知道答案?那就跟我去见一见席叔叔,他是西南大学园艺园林学院的教授,同时还是一名科技特派员。他一定可以帮你解开装在这些药袋里的秘密。”

一次没有成功的旅行

“叮!”随着手机的一声响,这次去西安旅行的动车票购票成功啦我从柜子里拿出行李箱,把出行的衣物整理好,放进箱子。跟我视频通话的小伙伴非常惊讶:“智彦,你旅行要带这么多东西?我想了想,又拿出了一部分衣物。应该留点空间在返程之前装当地的美食和特产,要知道,我可是一名资深的美食家。

浅谈新形势下创新型人才的培养

创新驱动实质上是人才驱动。中国成为创新型国家,中华民族要再续辉煌,需要大批创新的人才。教育要面向现代化,面向世界,面向未来。处于基础教育改革前沿的中学教育,必须从更新教育观念、实施创新教育、提高教师素质、搭建交流平台、营造创新氛围等方面,大力实施创新教育,努力培养与时俱进的创新人才.

基于“智慧课堂”的英语故事教学设计与实施

在“智慧课堂”环境下,信息技术与小学英语课程深度融合,力求实现课堂翻转提高效率,教学互动优化结构。小学英语故事利用“翻转课堂+PI(Precision Instruction)互动教学”教学模式进行教学设计,通过信息技术手段来支持课堂教学的有效开展实施,以教师、学生、家长以及学习载体四者之间的互动为主要方式,整合各种教育资源,将一堂课的价值发挥到最大化!

班主任应该如何做好班级管理工作

班级作为学校教学活动的基础单位,其管理水平的高低,对学生健康全面的发展,对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的作用.班主任是一所学校里全面负责一个班级中学生的思想、学习、生活等工作的教师.是一个班级的组织者、领导者和教育者,也是一个班级中全体任课教师教学、教育工作的协调者.班主任是凝聚一个班级学风、教风、班风的指向标和可靠力量.本文主要论文如何做好班主任管理工作,希望能够对广大班主任有所帮助.

窃读记

走过昏暗的车库,乘上电梯回到家,我三步并作两步走进房间——我的目的可不是做作业,而是看课外书。我在书柜前搜寻起来,昨天那本《神秘的日落山》看到哪儿了?漂鞋村得到卡麦基圣杯了吗?这本书放在什么地方了呢?我踮起脚尖,从上到下找遍了书柜的每个角落都没找到。衣柜、抽屉、书包……终于在背包里找到了它。哼,肯定是老妈不让我偷看将它藏起来了。

今天,我的对手是桂林古东瀑布

这天,骄阳似火。听着时而高昂跳跃、时而轻声低语的水声,我们来到了古东瀑布。穿上草鞋,戴上头盔,我开始了一项从没经历过的挑战——攀爬瀑布!第一道瀑布映入眼帘,我发现这道瀑布水流湍急,水势汹涌,颇有"飞流直下三千尺,疑是银河落九天"的壮观!我虽然有些害怕,但还是跃跃欲试,想挑战一下自己。我握紧拳头,做了个深呼吸,正准备上前攀爬——什么?景区规定14岁以下的儿童不能攀爬这道瀑布?

浅谈“朗读法”在思想品德教学中的作用

“朗读法”是思想品德教师课堂教学常用的方法，利于教师讲解，强调重点，突破难点，促使学生专心听讲，积极思考，以更好地理解掌握知识。“朗读法”能创设情景，使教师的授课内容更加生动形象，提高学生的注意力和学习的主动性、积极性：能化繁为简，使学生更好地理解并掌握知识的重难点，调动了学生的积极情绪，达到了良好的效果；能体现教学中的“教师主导，学生主体”的原则，从而调动了师生的积极性，达到师生互动、教学相长的目的。