言语生命 启迪智慧——重庆市渝北区黄炎培中学随笔写作交流

随笔写作的特点就在于一个"随"字:随时、随地、随形、随意。它如一粒石子投入学生心湖,荡起学生生命觉醒的涟漪,一扫应试作文的虚假教条和八股的僵化文风,代之以抒写真情实感、表达真知灼见的生命觉醒的清新文风。为什么要推行随笔写作学科理由特级教师于漪也曾经说过:"语文学科是一门应用学科。但抽掉它的人文精神,语言文字就失去了灵魂和生命。"而"写作"又是语文能力的重要组成部分。

尺正明信,立校之基——渝北区黄炎培中学学校管理制度浅谈

依法执教、依法治校是新时代做好学校教育教学工作的根本要求。作为学校的管理者,要落实新时代的要求,就应在学校制度建设与执行上下功夫、抓落实,做到“尺正明信”,才能管理有法,治校有方,才能上下一心,推动学校发展。

中学语文综合性学习研究

以当前的初中语文综合性学习为研究基础,充分细致认真地对语文版初中语文综合性学习存在的问题进行深入的分析与研究,探讨初中语文综合性学习的基础理论研究和实施现状研究,对我国语文教材和语文学科的完善有极大的推动作用.本文首先分析了中学语文综合性学习的现状及问题,然后针对具体问题提出了相应的改革建议.对于语文综合性学习具有重要作用.

初中化学教学中学生创新能力的培养

在新课程标准中,国家越来越重视对学生创新精神和创新能力的培养。而创新能力的核心内容是创新思维和创新意识,所以,中学化学教学应把学生的创新思维和创新意识作为培养重点,以此提高学生的创新能力。

中学生国家安全教育的问题与对策研究探究实践

国家安全为国家的生存与发展打下坚实基础,保证国家的长治久安,关系全国民众的根本利益,谋求国家安全是每个国家的永恒追求。而作为祖国的未来和希望,社会主义事业的建设者和接班人,中学生的国家安全教育是新时期爱国主义教育的重要组成部分。

青少年体能训练中上肢力量的训练方法研究

很多体育项目对青少年的上肢力量有较高要求。因此,青少年训练上肢力量时,要采取合理的训练方法。本文结合青少年体能训练的情况,对其上肢力量的训练方法进行了分析,并对上肢力量训练的重要性、原则与注意事项等进行了阐述,旨在促进青少年体能素质的提升,使其在竞技体育和日常生活中得以全面发展。

思维导图在初中物理实践性教学中的应用研究

本文首先探讨了初中物理实践性教学中应用思维导图的意义,其次从进行课前预习、建立概念关系、联系生活实际、通过实验理清知识脉络、进行方法归纳五方面,对思维导图在初中物理实践性教学中的应用策略进行分析,希望为相关教师提供有效参考,提升教学水平。

新课程改革背景下历史课堂教学有效性探究——评《义务教育课历史课程标准(2022年版)案例式解读》

为了更好地满足学生对历史知识的需求,教育部推出了新的历史课程标准。这一举措旨在推动历史学科的现代化发展,提高历史学科的教学质量和水平。一方面,随着社会的发展和社会的需求不断变化,人们对于历史知识的要求也越来越高;另一方面,传统的历史教材已经无法满足学生对探索历史问题的需求,因此需要制定新的历史课程标准。由陈国兵撰写的《义务教育课历史课程标准(2022年版)案例式解读》一书,旨在通过分析新课程改革理念下历史课堂教学,探讨如何提高历史课堂教学的有效性和质量。该书重点关注新课程标准的核心思想,通过对历史教学实践中的问题进行深入探究,并结合实际案例来进行详细解释,以便更好地理解新课程标准的内涵、特征、价值和应用策略,为其提供全面、丰富、生动的描述。通过深入的理论分析、丰富的案例分析以及广泛的观点阐释,为一线历史教师提供专业的指导和生动的示范,帮助他们更快地实施新的课程标准。

一心为爱蜕变--小陈老师变形记

作为一名即将新入职黄炎培中学的心理老师陈雪梅,非常荣幸在入职前可以参与2022年渝北区中小学心理健康教育教师能力提升培训,针对此次培训,我获益匪浅。“ 横看成岭侧成峰,远近高低各不同”,每位老师相信都有自己的感悟,千人千面,而对于我这样的小白,主要是重新审视了团体辅导的设计与实施,思考了我即将作为一名心理老师的意义,实现了从科研型学生到实践型小陈老师的转变。

神奇的音韵——回声

你躲在峡谷她站在山崖上你不理她她不理你你喊她,她喊你你骂她,她骂你千万不要和她吵嘴最后一声总是她的艾青这首小诗描写的就是神奇的音韵——回声。回声是大自然的杰作,一般的人都听过,也都知道回声是怎么回事,但不同的人,对回声有不同感悟。诗人艾青用智慧、幽默而且哲理的语言,给了笔者很大的启示。作为教育者,教师一次又一次踏上改革的道路,只顾着赶路,却忘了出发的初衷。教师应该适时停下脚步,喊上两嗓子。

提升学习质量是减轻学生负担的关键

在教育实践中,学生的学业负担为什么越来越重?学习质量不高是主要原因之一。而低质量学习发生的原因是长期以来人们对学习的认识偏差,主要表现为以下三点:一是将学习目的看作个体行为技能的持久变化,而非综合素质的发展,因而很难培养学生学习动机并激发其学习热情;二是学习内容学科化,与学生生活割裂;三是学习方式单一化、机械化,学生学习的积极性、创造力一点点被磨灭。

浅析初中语文阅读理解解题技巧

语文学科是中国人学习所有科目的基础。学好语文,才能更好的理解其他相关科目,为进入更深层次的学习和研究奠定好基础。因此,学好语文科目具有非常重要的意义。而在语文教学中,初中又是极为关键的教学阶段。进入初中后,除了对词句理解力要求外,对段落和文章整体情感基调的把握成为难点。学会分析阅读理解就具有极为重要的意义。本篇从课堂课文教学和考试阅读理解两部分分析初中语文阅读理解解题技巧。

借助现代信息技术、改革历史课堂教学——历史教学信息化应用的思考

本文着重探讨对历史教学信息化应用进行了思考和探索,对历史教学信息化应用进行了理性审视。提出了如何走出历史教学信息化应用中的误区的对策。

初中体育多样化教学改革的实践探究

因为受到传统的教育教学观念的影响,体育学科历来都是一门不受重视的学科,教学方法陈旧、教学理念落后、教学策略匮乏、教学效率提升不显著,集中表现为教师进行过多的理论讲解,对学生进行示范性的动作展示,之后组织学生进行机械的重复模仿训练。这种教学模式极大制约了学生的学习热情,学生的主动性得不到有效的发挥,学生的体育素质自然也就失去了发展的根本动力。因此初中体育教师必须不断探究新型的教学方法,实践新型的教学策略,深化教学改革,运用多样化的教学方法提高体育教学效率。在此我们对初中体育多样化教学改革的策略进行简要探究。

浅谈初中英语合作式教学

小组合作学习是一个学生与学生之间的探索过程,发扬了学生的探索精神,张扬了不同学生的个性,使其的特长有发展的地方。让学生将课堂知识的理解,自我的对其进行消化升级,在巩固知识基础上,不仅使学生在学习上得到更多的知识,还间接地培养了优秀的合作、竞争、尊重等品德,为成为社会栋梁奠定坚实的基础。

探讨初中语文古诗文教学中的传统文化教育

在我国的当代语文教学方面,古诗与诗歌是具备中华文化性质的基础教育。拥有良好的古诗文基础,对于学生多方面素养的提升有很大影响。同时也为培养学生的优秀品质铸造殷实基础。而初中最能激发学生对中华传统文化的兴趣。所以古诗文教育就成为培养学生文化基础的根本教育。应当代社会需要,教师应顺应时代发展,了解时代具体情况,开展适合本班学生的相应课堂活动。此文根据如何在语文诗词教学中,提升学生的多方面素养。进行一系列阐述,以供教师参考引用。

初中语文微写作教学实践策略

当前初中语文写作教学中存在的问题还是很多的,主要与教师对写作教学重视度不够、学生互动探究合作写作不强等有关。下一步,在微型化写作教学中,教师要关注学生的学情,适当分解写作目标,降低写作教学的难度,对于写作大内容进行细化,让学生在写作中带有情感,同时创设教学情境,提高学生写作教学兴趣。

初中英语合作式互动教学探究

在当前新课改的形势背景下,优化传统教学模式已成为重要改革途径。运用互动合作的教学模式能进一步体现以人为本,以学生为主体的教育理念,有助于互动和谐的课堂环境的构建,真正提升英语教学的实效性。

初中物理教学浅谈

《物理课程标准解读》明确指出“物理课程应该改变过分强调知识传承的倾向,让学生经历科学过程,学习科学研究方法,培养学生的探索精神、实践能力以及创新意识”.“义务教育阶段的物理课程要让学生学习初步的物理知识与技能,经历基本的科学探究过程,受到科学态度和科学精神的熏陶.”

对初中数学教学发展过程中出现的问题及对策的探讨

近年来,我国开放了“二胎”政策,随着 “二胎”政策的开放,我国在基础教育事业方面对教师的需求量不断增加,对教师的基本素质的要求也不断提高。本文将针对目前初中数学教育教学发展过程中存在的问题进行分析,并探讨出有利于改善现状的方案。