培养小学生创新思维习惯、创新精神的研究

在新课程的实施过程中,探寻小学生创新思维形成和发展基本规律,探究教学中培养学生的创新思维习惯、创新精神的途径与方法,探索学生创新思维习惯和创新精神的评价方法,具有十分重要的现实意义。

调整心态,做阳光智慧型班主任

作为班主任,我们每天的教育工作存在很多的不确定性,临时任务突发事件应接不暇,加上班级常规管理,我们的工作的确是很繁重的,但是我们唯一可以掌握的是自己的态度.做一个拥有阳光心态的教师,这无疑对学生和教师都有积极的意义.

习作《推荐一本书》教学反思

本文通过在习作类型教研课《推荐一本书》备课与上课过程中产生的反思的论述,探讨在小学语文作文教学中如何有效优化教学效果.

浅析如何有效指导课外阅读

课外阅读是课内阅读的继续与补充,从某种意义上说,课外阅读比课内更为重要。本文作者试从实践分析如何通过培养学生阅读习惯和能力,达到阅读效果,从而提升学生语文素养。