中小学体育课外活动现状及对策研究——以重庆市潼南区中小学开展体育课外活动为例

体育课外活动是体育课堂教学的重要补充,对培养学生运动技能的掌握和终身体育意识意义重大。笔者以重庆市潼南区为例,对中小学生在开展体育课外活动工作的态度、活动时间与频率、活动动机以及活动内容等现状进行调研分析,提出了促进学校体育课外活动健康发展的相关对策。

如何提高中小学体育教师校本教研能力

当下,在中小学体育教师群体中,普遍存在着研究能力不足、知识结构匮乏以及参与本校教研的主体意识不高等问题。基于此,本文提出从以下三方面提高中小学体育教师的校本教研能力:在教学过程中积极转变自身角色;处理好两种关系;提高三种意识。

法律文本教学三引导

为落实《青少年法治教育大纲》相关要求,统编教材通过章节渗透和专册呈现方式,在正文、"探究与分享"和"相关链接"等栏目引用了大量法律文本内容。为此,教师要重视法律文本的研读和应用,以其承载的法律内容为基础,引导学生了解基本法律常识,培养法治思维意识,增强参与法治实践的自觉性和能动性。一、引导研读,夯实法律基本常识教学实践表明,法治教育以法律知识的掌握为基础,一定的法律知识储备对学生今后的人生发展也极有助益。