小学科学教学中如何培养学生兴趣

科学是一门激发学生好奇心和创造力的课程,在小学课程教学体系中占有非常重要的位置。但是目前我国不少学校对于小学科学教学缺乏一定的重视,将更多的时间放在了语数外等主要课程的学习上,但是随着新课程教学的改革,重视学生在小学科学教学过程中的好奇心和创新能力的培养已经成为培养学生综合素质的重要手段,那么如何激发学生对于小学科学教学的学习兴趣就成为广大小学教师面临的首要问题。本文通过分析小学科学教学的现状,探讨如何在小学科学教学中培养学生的学习兴趣。

多媒体在小学科学课中的应用

近几年来,科技迅速发展,在教学领域也出现不少新的技术。多媒体技术在教学中的应用得到了很好地反馈。它改变了传统的板书、死板地的教学方式,具有还原现实的能力,能将学生到带入那种境界之中。减少了教师板书、演示的时间,且更加生动形象,大大地提高了课堂效率和学生的学习兴趣。本文就在小学科学课的教学中,如何发挥多媒体教学的优势作用作了阐述。

论小学数学教育教学中转变学困生的思考

小学每个班级都有学困生,学困生是小学数学老师头疼的问题,是数学老师交流、关注的热点问题,在小学数学教育教学中,小学数学教师重要的一项工作就是转化小学学困生,小学数学教师如何有效地与学困生沟通,如何有效地帮助学困生,使学困生摆脱落后的境遇,本文结合数学教学,分析学困生形成的原因,阐述了如何采取有效措施,做好学困生的转化工作。

关于提升农村小学德育实效性的几点思考

农村小学教育受到社会的广泛关注,尤其是德育方面,老师也在不断探索提升德育教学实效性的方法措施,在实施中鉴于农村实际情况有所思考。下面文章对提升农村小学德育实效性的几点思考进行分析探讨,并提出几点思考,为老师德育教育提供参考。

小学数学课堂教学中的提问技巧探究

本文主要围绕小学数学课堂中的提问进行论述,主要论述了小学数学课堂中提问的重要性,现在小学数学课堂中的提问存在的一些问题,以及教师对小学数学课堂提问应该掌握的技巧。