农村小学科学教学探究

随着素质教育的不断发展,农村小学教育工作已经引起更多人的重视。农村小学由于所处的地理位置,决定了其教育水平落后,科学教育工作的开展,也就显示出很多突出的问题。因此,农村小学的科学教学工作的开展是有一定的难度的。笔者近年来致力于对农村小学科学教学工作进行深入探究,希望能够为农村小学的科学教育工作提供必要的借鉴。

核心素养导向下的小学语文阅读教学探索

随着语文学科课程改革进程的发展,核心素养和群文阅读的理念得到了广泛关注。在小学语文阅读教学中,教师应注重学生语言的积累,并通过创新性的教学方法营造良好的阅读氛围。阅读教学对于学生的综合发展有着至关重要的作用,能够进一步拓宽他们的语文知识面,构建完善的阅读体系,从而强化他们阅读的逻辑思维和创新思维,实现深入阅读、强化体验的效果。