构建培育学生素养的课程文化

什么是课程文化?课程文化就是一所学校提供给学生在学校期间得以获取知识、能力、人格以及学习经历等一切活动的精神产物,是学生主动学习过程中所呈现出来的所特有的价值认同与价值追求。课程文化是一所学校办学特色和个性发展的集中体现。现代学校的发展,核心的竞争力是什么?是学校的课程文化。因为现代学校是一种开放性、民主性。

减轻负担 提高质量 发展特长——GX教材在教学改革中的突出作用

我国教育面临着二十一世纪科技人才竞争的严峻挑战,应试教育严重影响了人才的培养和发展,由应试教育向素质教育转轨的任务,已历史地落在我们这一代教育工作者的肩上.如何通过数学教学.最佳状况地培养学生的能力,提高素质的问题,一直是我三十年教学实践中致力探讨的问题,只是苦于受用教材的限制,始终未能取得较大的突破.GX 教材刚一面世。

让体育运动成为孩子强身健体的保障

经调查显示，现在的孩子体重增加很快，体质下降很快，这就对体育课尤其是初中体育课提出了更高的要求。国家体育总局、共青团中央提出了“全国亿万学生阳光体育运动”，目的是认真落实“健康第一”的指导思想，建立健全学校体育工作机制，充分保证学校体育课和学生体育活动，提高青少年身体素质。于是，学校体育教学如何能够推动阳光体育运动的开展、适应社会的发展就成了一个亟待解决的问题。本文结合中学体育教学的现状寻找改进方法，为基层中学体育教师提高体育课的有效性提供参考。

初中数学探究性教学的实践与体会

新课程标准指出“动手实践、自主探索与合作交流是学生学习的重要方式。”在数学教学中开展探究性活动，其指导思想和数荤新课程标缝的理会一致．它是培幕荤生创新精神和实践能力的重要途径。

我家的礼品

当其他参赛者都在绞尽脑汁如何针砭时弊时，作者却独辟蹊径。别人的礼品是祝福，自己收到的礼品却是恶意的讽刺，本来是一个残忍的事实。经过一番反思，这恶意的讽刺也实现了它“礼品”的意义，妙哉。