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小学语文课堂童话教学探究
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作者 唐迎暄 《东西南北(教育)》 2018年第17期150-150,共1页
童话是一种以儿童为主要阅读对象的文学体裁。故事情节丰富多彩,生动有趣,符合儿童的认知特点和儿童的思维方式,深受儿童欢迎。在小学语文童话教学中,教师应结合课文内容,实施有效的教学策略,实现童话教学的目标,使学生在童话中的美丽熏... 童话是一种以儿童为主要阅读对象的文学体裁。故事情节丰富多彩,生动有趣,符合儿童的认知特点和儿童的思维方式,深受儿童欢迎。在小学语文童话教学中,教师应结合课文内容,实施有效的教学策略,实现童话教学的目标,使学生在童话中的美丽熏陶,语言能力可以得到提升,想象更丰富,善恶标准更清晰,思维更开放。 展开更多
关键词 小学语文 课堂 童话教学
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