酸甜苦辣皆是爱

燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;而岁月却是如流水一般一去不复返了.作为一名人民教师,每年都在讲台上不断上演着平凡的故事和爱的领悟,它们就像我生命中必不可少的主旋律,鞭策指引着我不断前行.

初中数学动态几何问题的解题障碍分析及对策

我国正在实施新的基础教育课程改革,初中义务教育课标(2011)指出,对于发展学生动态几何思维水平要求的改变,引起了大家的广泛关注。动态几何问题是中考对学生数学素质考察的重要内容,但笔者在教育过程中了解到,动态几何问题是初中生学习的难点,学生在求解动态几何问题中出现了很多错误。因此研究初中生求解动态几何问题的障碍及对策,可以为改进教学提供参考依据,具有重要的现实意义。

刍议初中数学教学中的德育渗透

在平时的数学教学中,教师不仅要传授知识,激发学生学习兴趣,促进学生思维发展,还应该将德育植入课堂教学,以培养具有高尚道德情操的合格人才。