期刊文献+
共找到3篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
因地制宜开发农村小学体育课程资源
1
作者 杨建 《最漫画·学校体音美》 2018年第35期51-51,共1页
农村小学运动场地和体育器材缺乏,课程资源陈旧。合理开发和有效利用乡土体育资源能激发学生体育活动的兴趣,开拓学生视野,丰富学校体育活动,深化课程改革。本文从四个方面具体论述了农村小学体育教学课程资源开发的策略,以便从根... 农村小学运动场地和体育器材缺乏,课程资源陈旧。合理开发和有效利用乡土体育资源能激发学生体育活动的兴趣,开拓学生视野,丰富学校体育活动,深化课程改革。本文从四个方面具体论述了农村小学体育教学课程资源开发的策略,以便从根本上提升农村小学体育课程的教学水平。 展开更多
关键词 因地制宜 农村小学 开发 课程资源
下载PDF
浅谈小学语文教学中的展学环节
2
作者 蔡国会 《新作文(教研)》 2019年第2期215-216,共2页
让我们在课改的前进道路中,研读《新课程标准》,明确教学目标,精心设计教学环节和任务;努力为学生创建一个轻松、平等的学习环境,在幸福中体验和成长;利用多样化的展学方式,提高学生学习兴趣,使语文综合能力得以提升;在实效中,交流互动... 让我们在课改的前进道路中,研读《新课程标准》,明确教学目标,精心设计教学环节和任务;努力为学生创建一个轻松、平等的学习环境,在幸福中体验和成长;利用多样化的展学方式,提高学生学习兴趣,使语文综合能力得以提升;在实效中,交流互动,发现每位孩子的闪光点,突出他们的个性。 展开更多
关键词 展学交流 小组合作 目标明确 发展思维
下载PDF
新课改课堂评价方法浅探
3
作者 杨忠伟 《中国科技期刊数据库 科研》 2019年第2期122-122,共1页
课堂评价方式多种多样,本文将从课堂常用的行之有效的方法入手,从自评、他评、量评、质评、形成性和终结性评价几方面进行介绍,以通过评价提升课堂教学的实效性和教师教学水平。
关键词 评价方法 自评他评 量评 质评 终结性评价 形成性评价
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部