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照片里的故事
1
作者
张敏
《课外阅读(中下)》
2012年第14期124-125,共2页
一,教材分析 《照片里的故事》是西师版教材三年级下册二单元中的习作,本次习作是在以“故事”为主题的单元学习之后,是在以“讲照片里的故事”为主要内容的口语交际学习之后,要求学生选择自己感受最深或最喜欢的一幅照片把里边的...
一,教材分析 《照片里的故事》是西师版教材三年级下册二单元中的习作,本次习作是在以“故事”为主题的单元学习之后,是在以“讲照片里的故事”为主要内容的口语交际学习之后,要求学生选择自己感受最深或最喜欢的一幅照片把里边的故事写下来。结合课程标准中段习作教学的要求,本课习作旨在引导学生讲清照片里的故事,再把故事写清楚。为此,本次习作将通过关注学生的真实起点,在学生实际认知基础和习作水平上借助已经学过的课文《爬天都峰》作为范例习得方法,从而让学生把照片里的故事清楚地写下来。
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关键词
《照片里的故事》
习作教学
学生选择
《爬天都峰》
教材分析
单元学习
三年级下册
口语交际
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职称材料
题名
照片里的故事
1
作者
张敏
机构
重庆市璧山县五里小学
出处
《课外阅读(中下)》
2012年第14期124-125,共2页
文摘
一,教材分析 《照片里的故事》是西师版教材三年级下册二单元中的习作,本次习作是在以“故事”为主题的单元学习之后,是在以“讲照片里的故事”为主要内容的口语交际学习之后,要求学生选择自己感受最深或最喜欢的一幅照片把里边的故事写下来。结合课程标准中段习作教学的要求,本课习作旨在引导学生讲清照片里的故事,再把故事写清楚。为此,本次习作将通过关注学生的真实起点,在学生实际认知基础和习作水平上借助已经学过的课文《爬天都峰》作为范例习得方法,从而让学生把照片里的故事清楚地写下来。
关键词
《照片里的故事》
习作教学
学生选择
《爬天都峰》
教材分析
单元学习
三年级下册
口语交际
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
照片里的故事
张敏
《课外阅读(中下)》
2012
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