初中历史教学中学生学习兴趣的有效培养策略分析

历史学科是建立世界观、总结过去事件知识的教学。教学的目标不仅仅在于历史知识的讲授,帮助学生建立正确的价值观、历史观、帮助学生建立积极向上的历史情感态度才是历史教学的侧重点。由于历史知识大多与实际生活脱节,学生对学科认知度不高、兴趣不足,无法真正投入到历史教学中去。本文主要探讨在初中历史教学中,培养学生历史学习兴趣的有效方法与策略,期望能带给其他教师们一些启示。

画龙点睛意无穷——作文的结尾技巧初探

人们常用＂豹头＂、＂凤尾＂、＂猪肚＂来比喻文章的结构,可见文章的结尾在作文者心目中的重要性.我认为作文结尾技法包括：照应、总结开头结尾法,修辞、引用结尾法,刻画形象结尾法.

浅谈如何在初中思品课中渗透情感教育

随着素质教育理念的提出,德育教育被上升到了一个全新的高度的。德育教育关系着学生未来的发展,也关系着民族的兴衰。学校教育应该把德育教育放在教育工作的核心地位。教育是用一颗心感动另一颗心的过程,教师在思品课教学当中,要学会用爱搭建师生之间沟通的桥梁,教师要用自己丰富、真挚的情感去感动学生。初中思想品德课要在教学当中渗透情感教育,教师不仅要晓之以理,还要动之以情,激活初中生的情感,提高思想品德课的教学效果。