兴趣 创新 思维——新课标下培养小学生数学学习的三大能力浅谈

一个教育者不但要传授知识给学生，而且要培养学生的能力。本文认为对一个小学生的数学学习来说，最重要的三大能力莫过于“培养学习兴趣”“树立创新意识”“启发思维能力”。围绕这三个问题，本文进行探讨。

小学班级管理之我见

小学教育主要是养成教育,一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德,关键在于小学阶段的教育.而班主任作为班级管理的组织者和管理者应确立以学生为本的现代教育管理思想,在日常管理中逐渐培养学生的独立精神和健全人格。

创新小学体育教学方法之我见

小学体育教学对学生的成长具有重大意义，小学体育教师对此要有深刻的认识。在此基础上，要采取转变体育教学理念，提高体育教师素质；做好课前准备工作；引入体育合作教学方法；创新小学体育教材体系；培养学生的创新意识等措施创新小学体育的教学方法，同时要注意必须保证师生的共同参与；注重学生的主体地位；注重合作性教学等重要事项。只有这样，才能实现提高教学有效性和培养学生创新能力的双目标。

小组合作学习中如何关注学困生

小组合作学习既有利于学生知识的掌握，能力的培养，又有利于学生情感的发展和健全。本文就小学数学小组合作学习中存在的学困生进行了关注与思考，合理构建合作小组、培养合作习惯；设计分层练习，体验成功的喜悦；科学评价，提高合作动力。让学困生都积极参与到合作学习中来，构建有效课堂。