教贵有恒学贵有疑——新课标下民族地区小学数学教学中培养学生质疑能力的思考

“学贵有疑”，学习最可贵的地方是有疑问。疑问是学习一切知识的开端，也是学习知识的动力所在。学问千千万，归结为一问。可见，疑问的重要性。本文结合自己在民族地区小学数学教学中培养学生质疑能力的一些方法，结合自己的经验谈谈。

小议如何实现小学科学教学高效化

课堂是学校教育教学的主阵地,在小学阶段我们希望实现学生的开放性思维、探究性思维、创新性思维,可是每一个学科的教学,其教学活动都脱离不了课堂这一阵地的局限。所以,进行高效化的课堂教学,就成了每一个学科的教学重点。小学科学教学是实现学生“科学化”看待世界的主要途径。在小学科学教学中,如何实现高效化教学呢?本文笔者对此做出了阐述。