期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
语文课程中语言情感体验的魅力
1
作者 胡慧娟 《中国校外教育(中旬)》 2011年第7期111-111,共1页
认知语言学和心理语言学的许多理论、实证,都说明了语言具有体验性;语言也是起源于体验的。既然语言是基于体验而产生,那么,对带有特殊性质和特殊任务的语文课程而言,其教学的真谛应该是先从体验语言的生命开始,然后融入语言,最后把握... 认知语言学和心理语言学的许多理论、实证,都说明了语言具有体验性;语言也是起源于体验的。既然语言是基于体验而产生,那么,对带有特殊性质和特殊任务的语文课程而言,其教学的真谛应该是先从体验语言的生命开始,然后融入语言,最后把握语言。这也是语文课程中语言情感体验的魅力之所在,语言的情感体验不仅可以促进语言的理解与运用,又能为工具性和人文性搭建一座二者统一的桥梁。 展开更多
关键词 语文课程 语言 情感体验
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部