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略谈小学语文阅读从文本内容转向语言形式
1
作者
秦华
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期192-192,共1页
小学《课程标准》指出语文阅读教学要落实好“一个中心”、“两个基本点”。“一个中心”即以语言训练为中心,特别要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书);提高人文素养。但是现在有很多老师并没有在阅读...
小学《课程标准》指出语文阅读教学要落实好“一个中心”、“两个基本点”。“一个中心”即以语言训练为中心,特别要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书);提高人文素养。但是现在有很多老师并没有在阅读教学中以语言训练为中心。本文拟就次问题结合自己的继续实践谈谈自己的一点拙见,以期那个抛砖引玉。
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关键词
小学语文
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语言
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题名
略谈小学语文阅读从文本内容转向语言形式
1
作者
秦华
机构
重庆市石柱土家族自治县下路街道三树小学校
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016年第9期192-192,共1页
文摘
小学《课程标准》指出语文阅读教学要落实好“一个中心”、“两个基本点”。“一个中心”即以语言训练为中心,特别要加强语言的运用。“两个基本点”即培养语文能力(听、说、读、写、书);提高人文素养。但是现在有很多老师并没有在阅读教学中以语言训练为中心。本文拟就次问题结合自己的继续实践谈谈自己的一点拙见,以期那个抛砖引玉。
关键词
小学语文
阅读
文本内容
语言
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
略谈小学语文阅读从文本内容转向语言形式
秦华
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2016
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