探究小学语文课堂中如何培养学生的核心素养

随着新课程改革的深入,各学科的课堂教学的实践性,越来越突出和明显,而学生核心素养的培养,已成为当前最具特色的教学任务。作为小学语文教师,需要认真的思考教学过程,全面进行课程的探索和总结,及时有效的转化教学思想,以新课程标准为指导,建立健全完善的教学结构,创设良好的教学空间,指导学生进行不同程度的语文学习,不断的发展学生的综合能力,引导学生积极的参与到语文学习中,从而推动小学语文课堂教学改革的深入进行。

在小学数学教学中渗透德育教育

立德、树人是学校教育的根本任务。随着素质教育的不断推行,德育教育成为小学教育中最重要的中心工作。德育是学校一切学科教学必须渗透的内容。本文将探讨在小学数学教学中渗透德育的策略和方法。

谈网络背景下如何实现小学数学创新教学

在当前的新媒体时代背景下,小学生的生活方式、学习方式都在产生改变。教师能够用更为丰富的教育资源,促使课本资源变得美化、直观,教师能够将抽象理性的思维变得感性直接,将最让学生头疼的学习活动,能够转变为可以激发学生学习兴趣的活动,学生能够为做中学提供最直接的载体。既自主学习也参与合作交流。再有在新的时代背景下,教师、学生还能够改变学习的学习方式,教师能够为学生提供各种自由化、个性化的资源,让学生利用课堂时间以及碎片时间满足自己的学习需求,弥补个人不足,能够让学生有更多的时间参与创新、体验活动。在小学数学教学实践中,如果能够有效的利用网络技术,小学生可以乐学、效学,还可以实现核心素养养成目标。本文就对此进行了分析。