高中班主任班级管理方法之我见

高中班主任的工作任务是十分繁重的。平时要关注学生的成长,多与学生进行聊天,注意倾听学生的心声,发现学生的优点,平复学生的情绪,让学生有一个良好的学习环境。同时也要为学生的高中生活创造一个团结向上的氛围,有助于学生的高考,更要有助于学生的性格成长,要让学生在高中的三年时光中感受到家般的温暖。

浅谈高中地理融入生活元素的教学策略

我们的吃、穿、住、行都离不开地理,地理是人们在日常生活中运用最广泛的一门学科。对于高中生来说,地理知识的学习好坏还决定着学生将来的去向,因此许多学生都会在课堂上认真学习地理知识,在课下多做习题,争取在将来的高考中能够取得优异的成绩。作为高中地理教师与学生有着共同的心愿。要想教好高中地理并不容易,需要教师融合生活中的诸多元素,丰富学生的感性材料,让学生多分析现实生活,多关注生活,借助一些生活现象来分析原因,只有把生活与地理相结合,才会学好地理,才会在高考中取得优异的成绩。

高中地理教学方法初探

高中地理是高中阶段的重要学科,关系到学生今后的人生方向,决定着学生的命运,更是学生今后工作中经常有到的内 容。 作为高中地理教师一定要认真对待自己的课堂教学,仔细的研究教学方法,尊重学生的学习特点,多与学生交流,了解学生的 学习规律,利用一些形象化的手段启发学生,借助于一些教具引导学生的思维,开拓学生的思路,让学生在学习中不但能够学好知 识,还能够具有主动获取知识的能力,能够养成自主学习的良好习惯。