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创境、激情、导言——谈口语交际课中的启发引导
1
作者
宋明芝
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期147-147,共1页
情境的创设是口语交际的育床,情感的激发是口语交交际的切入点,言语的指引是口语交际的调味剂,创境、激情、导言是口语交际的法码,在具体的实施过程中,应贯穿于整个教学的始终,有助于学生口语交际能力上一新台阶。
关键词
口语交际
启发引导
创境
激情
导言
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职称材料
题名
创境、激情、导言——谈口语交际课中的启发引导
1
作者
宋明芝
机构
重庆市石柱士家族自治县师范附属小学校
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016年第9期147-147,共1页
文摘
情境的创设是口语交际的育床,情感的激发是口语交交际的切入点,言语的指引是口语交际的调味剂,创境、激情、导言是口语交际的法码,在具体的实施过程中,应贯穿于整个教学的始终,有助于学生口语交际能力上一新台阶。
关键词
口语交际
启发引导
创境
激情
导言
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
创境、激情、导言——谈口语交际课中的启发引导
宋明芝
《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》
2016
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