五步教学模式之生物例谈

新课程改革的理念已经被广大的一线教师所接受,但是在实践中由于受到传统知识本位的影响,常常出现教学理论和教学实践脱节的现象。五步教学法是一种基于教学实践的教学方法,它对教学过程提出了具体细致的要求。本文以生物教学为例,探究五步教学法的理论内涵和基本实施过程(导入新课、展示目标、探究新知、实践巩固、归纳提升)。

音乐课的趣味与节奏训练

上好同学们喜欢的音乐课,是我们音乐教师应该认真思考和研究的重要课题,也是实施新课改以来音乐教学的创新要求.本文将对培养学生上好音乐课的趣味性与音乐课的基本节奏训练进行探究,促进中学音乐教学.

教育就是习惯的培养

我国伟大的教育家叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。不难看出,在教育的每一个时期对于培养学生的习惯,所以教学过程中教师应该注重学生的习惯培养,这是至关重要的。良好的行为习惯是学生走向成功的桥梁。本文就教育就是习惯的培养进行了探讨。

创新在初中英语教学中的作用

在教学中,培养学生的创新能力是十分重要的,因为在未来的发展中,社会会非常需要创新能力强的人。所以,这就需要我们的学校及教师在这方面积极培养学生,为社会输送更好的人才。而创新对于初中英语教学来说也是不可忽略的。