秀山县清溪场镇油菜产业现状及发展对策

介绍重庆市秀山县清溪场镇油菜产业现状、存在的问题和发展的优势,提出了发展的思路和对策。

秀山县耕地撂荒原因及解决途径

农村大量的耕地撂荒,影响了国家的粮食安全。文章通过对重庆市秀山县不同地理条件和不同生产条件下具有代表性的乡镇进行抽样调查,在了解农村撂荒现状的基础上,分析当前农村出现耕地撂荒的原因,提出解决耕地撂荒的途径与建议。

秀山县柑橘产业发展现状及提质增效思考

重庆市秀山县地处武陵山腹地，土壤肥沃，地势平坦，无大风冰雹等灾害性天气，特别是酉水河、清水江、梅江河流域沿河两岸海拔260-400m河谷地带，冬季少降雪、不结冰，是优质柑橘发展的适宜区域。但由于多数是20世纪七八十年代无规划发展的，分布较零散、品种结构不合理、技术服务体系不建全、管理技术原始粗放等原因影响，导致近年来检疫性病虫害发生猖獗，种植效益严重下降，果农的生产管理积极性显著下降，柑橘产业发展面临严重威胁。分析秀山县柑橘产业发展现状和存在的主要问题，并提出“加强领导，拓展资金投入力度；加大财政扶持力度，增加资金向柑橘产业倾斜力度；培育贮藏加工龙头企业；强化技术支撑，加快科技转化”等对策建议。

‘油研10号’在秀山县的示范表现及高产栽培技术

介绍油菜品种‘油研10号’在重庆市秀山县的示范表现及其配套高产栽培技术。

鸡新城疫的病原学、流行病学及综合防控措施

鸡新城疫是由新城疫病毒引起的急性、高度接触性、败血性传染病,任何品种、日龄的鸡均可感染新城疫病毒,且患病鸡只日龄越小病死率越高,严重影响雏鸡成活率,对养鸡业有非常大的危害。本文介绍鸡新城疫的病原学、流行病学、临床症状、诊断方法及综合防控措施,意在帮助更多的养鸡场管理人员正确认识这一疾病,并科学地进行综合防控。

小学数学教学中学生解题能力的培养

小学数学教学的一个重点环节就是教会学生解题,学生思维的训练,数学思想的形成,学习成绩的提高,将来数学学习的长远发展,都有赖于此来作为基础和得以体现。可以说,习题解答充斥着小学数学阶段的各个环节,那么小学数学中培养学生解题能力的重要性就不言而喻了。笔者根据长期教学经验,从备课、授课、练习设计等方面对学生解题能力的培养进行了探索和尝试。

农村小学语文有效课堂教学策略的探究

在小学诸多学科中,小学语文是素质教育的主阵地,对语文有效教学的策略研究是有着极其重要的意义,本论文探讨了农村小学中高段语文有效教学策略的初步探究。

浅析信息技术在初中体育教学的应用

当今社会已进入信息化时代,信息技术在教育教学中的应用越来越广泛。信息技术逐渐成为辅助教学的有效手段。在初中体育教学中利用信息技术能有效激发学生的探究欲望,使学生产生轻松愉快、乐观的心境;改进教学方法和手段,促进了师生间的交流;利用网络能拓展教材,开阔学生的视野。因此,利用信息技术辅助教学有效地提高了课堂教学效率和效果。本文从初中体育教学的实际出发,浅谈了信息技术在体育教学中的运用。

“水稻—大棚草莓”轮作高产栽培技术

为确保粮食安全生产,发展特色效益农业,促进农户稳粮增收,重庆市秀山县清溪场镇农业服务中心发展"水稻—大棚草莓"轮作模式6.67hm2,实现稻谷产量550kg/667m2,草莓产量1250kg/667m2,每667m2产值40000元,纯收入12000元,实现"稳粮增收千万工程"目标。文章介绍了水稻和大棚草莓轮作的高产栽培技术。

胆囊切除术并发症的严重性

开腹胆囊切除一直是腹部外科最常见的手术之一，开腹胆囊切除术虽不复杂，并发症发生率和手术死亡率均很低，但其并发症往往给病人带来灾难性后果，这是一个并非所有外科医生都认识到的问题，往往是并发症出现了，才意识到问题严重性。

油菜秸秆还田施用不同品种腐熟剂效果初探

为了搞好秀山县清溪场镇秸秆还田技术推广工作,同时比较不同秸秆腐熟剂的腐熟效果,于2010年进行了油菜秸秆还田试验。结果初步表明:油菜秸秆直接还田种植水稻具有增产增收的效果,增产率为0.5%～11.5%,667m2净增产值4.8～105.8元。宝地生KS100生物菌扩培剂腐熟剂对油菜秸秆的腐熟效果最好,京圃园生物工程有限公司生产的有机腐物发酵菌曲腐熟剂对水稻的增产效果最好。

优化发展环境 促进经济发展

秀山县清溪场镇实现了财政收入3年翻番。成绩的取得主要是从领导做起,强化服务意识,优化投资环境,主动为企业排忧解难,而这种优化环境的工作将进一步深入下去。

小学数学精准教学之我见

营销应当精准这样才能得到更多的销售利润; 扶贫应当精准, 这样才能使得更多的人走出贫困; 当然, 教学也应当精准, 这样学生才能在课堂收获更多. “精准教学” 的理念缘起于斯金纳的行为主义学习理论, 他认为学习应当被营造成一种条件反射式的状态.之后之一理论又被广泛的结合到扶贫、 营销等工作中.教学应当精准, 但是如何才能通过具体的方法构建小学数学精准课堂呢？以下针对这一问题, 笔者将展开简要分析和论述.

如何让小学生体验数学之美

一、数学恐惧症，让数学学习不那么美 《小学数学课程标准》（实验稿）提出，数学教育“应激发学生的学习积极性，向学生提供充分从事数学活动的机会，帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、数学思想和方法，获得广泛的数学活动经验。”可见，体验是数学学习的重要方式。

农村小学英语教学的发展

2005 年,我县小学开始开设英语科目,这十五年来,小学英语茁长成长,我们小学英语教师默默地见证着一切:小学英语从最 初的蓬勃兴起,到中途的迷惘踌躇,走至山重水复,再到今天的柳暗花明,下面请与笔者一起探讨小学英语的发展吧。

农村小学英语教学中容易忽略的几个问题

在农村小学英语教学中,由于学校地域的差异和教师自身专业素养参差不齐,在教学中容易忽略简笔画的使用、学生思维的培 养、英语的工具性和人文性,以及在教学中反思总结和教研的能力。

谈小学数学教学中如何构建生活化课堂

小学数学是小学阶段最主要的课程组成之一,在对比其他学科之后,我们可以发现,小学数学它可以帮助学生拥有更多的实践经验,让学生获取更多的知识基础,在一次次的感知之后,一次次的参与数学实验之后,对于数学知识的应用价值有新的评估,进而对自己的成长实现长期科学的规划。那么如何才能优化小学数学教学呢?我认为就需要构建生活化课堂,促使小学生能够将数字与生活话题进行整合,将理论与实践进行有效的整合,为学生设计生活化的学习情境,激发学生的学习兴趣,调动学生的生活体验,培养学生的生活认知,让学生能够拥有解决生活问题的能力。

小学数学教学中学生思维的激发与培养

思维是数学的灵魂和核心,是学生学习数学基础知识、解决各种数学难题的基础与关键所在。因此,在小学数学课堂教学中激发和培养小学生的数学思维迫在眉睫。本文从直观展示、巧设疑问两个方面出发,分析小学数学教学中激发与培养学生数学思维的有效策略。

浅论小学语文课堂中多元化的教学方法

课堂教学在高效运转,多元化的教学方法脱颖而出,成为影响学生前进的强大动力,指导学生不断的前行,带来深刻的体验和感悟,增强学生的学习效果和水平。作为新时期下的小学语文教师,不仅仅思考课堂教学的具体环节,更应该立足教学发展的状况,科学化的进行优化,巧妙的进行布置,要确保各项内容充满独特的信息,真正吸引学生的目光,为学生带来深刻的感悟和理解,要让学生对语文课程表现出浓厚的热情,并引导学生不断的前进,触动学生的灵感,提高学生参与课堂的意识,推动课堂教学的发展。

阑尾肿瘤的治疗

阑尾肿瘤临床上较少见,阑尾肿瘤分阑尾良性囊肿和阑尾恶性囊肿,术前诊断较困难.对阑尾良性肿瘤治疗原则是切除阑尾及肿瘤,对阑尾恶性肿瘤治疗原则是根据阑尾类癌的部位,根据浸润范围不同,决定不同的手术方式.