浅谈初中英语课堂中学生学习兴趣的培养

伴随着课堂教学的深入进行,以学生为中心的课堂改革,如火如荼的开展起来,而学生学习兴趣的培养和提高,也成为最为重要的教学任务之一。本文以初中英语课堂为例,结合不同的内容,努力进行方式和策略的优化,选择课程资源,精心的安排趣味性的活动,促使学生从内心深处喜欢上英语学习,自主的进行体验,认真的品尝,提取有价值的内容,以更好地开展教学改革,提高学生学习英语的实效性。作为初中英语教师要努力进行方法的改进,优化教学结构,以提高学生的学习兴趣。

农村中学数学教学有效性策略探析

农村中学数学教学,必须通盘考量,根据学校的实际情况和数学学科的特点,有针对性地采取提升教师教育素养,综合采用情感教学、个性化教学、探究式教学,以及实行形成性评价等策略,才能适应时代发展,培养学生的认同感,照顾到个体性差异,激发学习兴趣,建立学习信心,真正提升教学的有效性。

加强偏远农村学校综合管理的实践研究

党的十九大提出办人民满意的优质教育。然而,在当今城镇化快速发展的大环境下,农村学校的规模越来越小,学生人数越来越少,不安心在边远农村学校任教的老师越来越多。这些问题的存在,给农村学校管理带来许多困难,导致农村学校的教育质量下滑,生源流失,管理的难度越来越大。本文从加强偏远农村学校综合管理,提高育人质量,促进义务教育均衡发展等方面进行探讨。

创新物理课堂教学提高学生探究能力

培养学生探究活动是当代中学物理教育的重大任务。创新教育是全面培养人的教育,创新能力的大小是一个人综合素质高低的体现。课堂教学是培养学生创新能力的主渠道。本文就中学物理课堂教学中如何培养学生的创新能力问题做一些探讨。

前置作业在初中数学教学中的应用

数学是初中阶段教育中非常关键的一门学科,学生学好数学知识不仅能锻炼他们的逻辑思维,同时也能影响到他们未来思考问题的方式。在数学教学中,前置作业有着很重要的作用。前置作业的布置可以为学生学习新知识做好铺垫,让学生养成爱好思考的学习习惯,而且能让老师节省一些课堂教学时间讲一些重要的知识点,可以提高教学效率。本文针对初中数学教学中前置作业的布置进行分析研究。

初中语文学科核心素养的构成及培养探究

在初中语文课堂教学改革中要解决诸多存在的现实问题,必须抓住培养初中语文学科核心素养这个关键。本文探讨的是初中语文学科核心素养的构成及培养,以及如何促进语文课堂教学改革,提高学生学习语文学习成绩。