彰显多媒体教学价值,优化小学数学课堂

随着国家政策对素质教育的高度关注,信息科学技术的高度发展,在教学领域,多媒体的应用越来越广泛。教师利用多媒体课件辅助教学是以网络教学核心,集图片、文字、声音、图像为一体化,在课堂上提高教学的高效率,进而激发学生的积极性和主动性。而多媒体教学顺应教育改革发展的需要,成为学生获取知识信息结构优化的通道。教学价值从老师主体与多媒体的合作实现引发学生对新事物好奇,营造课堂良好的学习氛围,对小学生数学课堂发挥着潜移默化的作用。